四川省成都市2022-2023学年2020级高三下学期第三次诊断语文试题及答案

成都市2020级高中毕业班第三次诊断性检测
语
文
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名，考籍号填写在答题卡规定的位置上，
2.答选择题时，必须使用B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答事选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将容案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读(33分】
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成15题.
美于黄土高原的形成过程，“水成揽*“风成说”等观，点争论了100多年。到今天，己故著名
中国科学院院士刘东生先生创立的“新风成说”已基本成为失识。按阻断风咸说的理论，黄土
高原的形成过程，与建造一个水久性舞台的过程非常相似。
搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块，这是一个非常古老的
地质单元，而且自形盛以来就以稳定著矫。建造舞台的第二步是在地基之上的盖主体姑构。
那么主体结构的村料从何而来呢？青藏高原隆起后，对大气环流产生了明星的影响，导败东亚
大陆季风气候开始形成。从亚今300万年开始，因为干草少雨，年温差、目温差都很大，中亚地
区地表物质的物理风化非常强烈，导致岩石破碎，逐渐彩咸面积户熏的戈壁、沙漠，进而产生了
大量粒径小于0,25毫米的颗粒物一这就是用来据建黄土高原的材料，
地基选好了，建筑树料有了，由谁来开地搭建呢？此时季风作为“建筑师”出马了。由于地
球自转和地球上大阳幅射的不均匀性，地球上会产生沿韩度分布的风带一南北韩30和未
道间的东南信风和东北信风警，南北韩30'到60”之间的西风带。青硫高原强烈隆起后，这就
边使西风带分成向北两走，南支潘喜马拉雕山以南向东流动，北支潘青藏高原北峰向东流动：
并向南扩展到大约北纬30'左右。它首先经过的是比较千早的地带，一定的气象条件下，风会
把地面的颗鞋物吹新起来，语着山间低地形成的通道直接输送到今黄土高原地区。在到达黄
土高原地区时，风力新新减弱，于是粗颗粒先被抛派下来、然后是粒径中等的颗粒、最后是小颗
短物，所以今天黄土高原上粗径由大到小的沙黄土，黄土，钻黄土由西老向东南（与风的方向相
吻合)呈明星的带状分布。辛勤的“建筑师”就这样夜以继日、年复一年地撒运着，抛撒着、堆湖
着。直到向南通到秦岭、向东通到太行时，它才不得不停止工作。最终，在稳定的鄂尔多斯地
块上，一个土盛深厚，宽广过阔的黄土“大舞台”基本成型
上苍壹尽心力打速的黄土高原，文能给人们提供怎样的生活环境呢？从气侯条件上看，黄
土高原地区属于大陆性季风气候，冬春寒冷干燥多风沙，夏秋夷热多暴雨，绝对称不上气候定
人。从自然灾害的角度来看，黄土高原上曾发生过地震，山商，水早风沙灾害等等，灾害种类之
多，频率之高，危害之大在全国各大地理区中都位居前列。在知此条件下，可为什么黄土高原
上的人类活动可以一直追潮到200多万年前？从阳石器时代到青石器时代，从邦国到王国到
◆国一直纬廷不？
被巷为“近世以来最伟大的历史学家”的汤国比，喻提出文明起源于“挑战一应战”的理论。
他认为文明不可能在优悠的自然条件下自然萌芽，而是在面临外界挽战时的不断应战中产生
并发展起来的。这种挑战不能太过微小，否则澈发文明反弹的能量和浩力也很小，周此某些文
明数千年来都处在停滑发展的阶段，比如非洲，澳大利亚等地的原始部落：桃战也不能过于巨
大，以至于超过负菊，这样也会导致文明发展中逢停滑或天析。从这个角度来看，黄土高原因
是特合“桃战一应战”厘论的绝佳之地，
董然气候谈不上宜人，黄土高原的气候也并非严醉到无法生存。最然历经自然灾害侵抚
但黄土高原地城面积广大，东西跨度的11个经度，南北跨度的6个韩度。高原之上不同地方
的地理环境茧然并不完全相同，但也不存在无法逾越的地理隔糖，所以在环境变化或发生灾害
时，人们总有辗转腾辉的空间。
对黄土高原上人类文明的发展起到了决定性作用的则是农业的起漆，在距今的12000一
11000多年间，人类文明面临了一场巨大的挑战。当时地球本来处于温暖的间冰期，抑骅不及
防地发生了一次急刷降温，在短短几十点是十几年间，地球平均气温下降了大的7一8℃。在
这种急剩的环境变化下，植物大面积死亡，原有的很多动物成灭绝成向南迁徒了，原始人类可
以来集到的果实，种子等食物，可捕精到的精物，都大量减少，人类生存面临看巨大的压力。事
天吃饭的来集和渔猎已经撕临绝境，不甘心就此灭亡的人奏只能另辟蕖径。于是，在黄土高原
及其周边地区，先民们开始别化果，泰，原始的旱作农业就此萌芽。
农业起潭了，但只有土层是够深厚，才能让誕生于其上的农耕活动持续进行下去。加采土
层太薄，在将种了几季之后，就会触到基岩层，无法再进行农耕活动。在黄土高原上，选根衣不
成问题。黄土高原上黄土一粮堆积厚度在80至120米，最大厚度超过400米，黄土还具有一
个至关重要的特性，即“自肥性”。0世纪初美国地质学家虎泼里在考察过我国的黄土后，增
发出这样的感概：“在中国辽阔的黄土带，儿千年来农作物几乎不靠人工施肥就可以年复一年
地种植。正是在这类土壤之上，稠密的人口能续不断地生长到它强大支特生命能力的极限，”
就这样，黄土高原地区成了中华文明的重要发科地。从斯石器时代到周基汉唐，在相当长
的时间内，达里人口稠密，农教业与手工业发达，是政治和丈化的中心。陕西西安和其附近的
点和是西周、桑、西议，隋，唐五朝的国拆所在。但在中华丈明的创建过程中，黄土高原从来都
不是舒适安逸的“伊句因”，也不是隔糖一韧危机和挑战的“屁护所”，它更像是一个广阔而坚宾
的“舞台”，让历代以来无数的中华儿女叠上它，在一次次面对桃战的过程中，不断激发活力、积
板应战，并锤棒出与众不同的适应能力，最林创捷出了世界文明史中盘一无二、经久不衰、文明
截体始终一的中华文明！
(摘编自黄土高原，上苍为中国人特制的舞台》，《中国国家地理》2017年第10期)
1.下列对材料加点词语的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A“新风成说”是一种理论很设，认为风在黄土高原的形成过程中起到关键作用。
B“建筑师”在文中指南北韩30'到60之间，由西向东流动，风力逐渐减粥的季风。
C“另辟翼径”在文中是指先民门乳化票，季，以农耕作为应对生存挑战的斯思路。
D,“自肥性”指黄土高原堆积的黄土几乎不靠人工范肥赋可保证农作物营养的特性。
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)
“二月口日
A.青藏高原的隆起影响了大气环流方向和季风行进方向，再加上中亚地表物理风化严重，
“我这一气非同小可！（姓吴的老五总说我学着写用记，还是套《水群传飘三回演义》的温
这些都影响了黄土高原地基的稳定。
调，从此以后我再也写不了，)非同小可！…这个地方义不像牢监，又不像…真气网。
B季风将中亚地区戈壁、沙漠中的地表颗粒物不断输送到稳定的鄂尔多斯地块上，经过漫
曹碱真正可思！李，不过一时得意暑，我们儿百万儿千万人现在不过附想国体：这一股气已经
长岁月堆积，最终形成了黄士高眼。
直冲出来，大家勇的很呢，什么好的世界都可以造得成，一两个雪威档得住么？菜了我们几人
C,因为风力逐渐磺弱，顺粒物按拉径大小被先后地撒到地面，所以黄土高原土层的底层为
就有用么？还有那不要验的，自己从前说是帮动我们工人的，现在就是他的兵先杀人。“我
大粒径的沙黄土而表层为小粒径的需黄土，
们自已伙里明白人本也不多，他们这么一泉，倒也好…教训，大家长了不少如识…
D虽然黄土高原气候不佳，地质灾害频繁，自然条件很差，但人类文明依然在此得到发展
“老五可怜呵。我们在厂里，在年站上，一天败十点钟，他在会里一天到晚十六个钟头也不
并绵延不绝，原因在于地城空间广周。
止，时时刻刻的麻颁不了。我们下了工到会里还要大家商量事情。一乏得很。可是以前我
根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
是像死人似的：从那时起，就不同了：我现在厂里，看大家兄养们一爽儿微事，仿佛一国和气：无
A.如果投有秦岭、太行山在南边和东边的阻挡，黄土高原的面积会更如宽广，土层会更加
论轮机声怎响，一愈响愈妙一我感听得见似平有人喊着：‘这就结连起来，就结连起来！'老
深厚，依托土地的农耕文明也会更加发达
五这人真可爱，他说得明白，讲得出此中的道理，我自己反不如他
B黄土高原上持续的农业活动为人口繁衍提供了必要的物质保障，四此作者强调农业的
“老五从小又爱吃试选样的苦他是念书人。我同他，他还生气，常常说：‘你们怎么不
起源对黄土高原文明的发展起到了决定作用，
明白，哈们的事大得很，各方面都要人才，都要干。我不穿这样的衣，吃这科的饭，那能住在这
C材料最后一段使用“伊侧园”“庇护所“舞台”等可，突出了黄土高原对于中华文明的意
里？警还有别的几仕同志他们有应办的事，便不能加此，又是一种……
义，形象化的语言使得文章更加生动有是。
“峡！口口军口…可愚。看不见了，写不得了，好臭！、
D.材料介绍了黄土高原的形成过程，涉及人类文明演进状况，说明圈示白然对人类的影响
“口月九口
是中国国家地理》自然类文章的选愿特色之一，
“奇怪！他们竟是开玩笑。今天发然同带我们到利场上去情气什么都忘了，我们
作者指出“黄土高原正是符合“挑战一应战'理论的绝佳之地”，请结合材料简要分析这一说
之后还有不少人呢：不说现时的工人多不过，国内此后将委微工人的人更不知道几万万…杀
得净么？我穴觉得那时眼光是直的，耳里听得声响分外的清楚，回五天漫见天日了，今天利场
法的依据，(4分)
材料摘缩自《黄土高原，上苍为中国人特制的舞台》一文，作者为什么要强背特制”一同？
却成了我的天日！撕上走的人，有我们的同事，我很乎看见他们眼睛里…面色白得…白得
可以星出我们这儿万人的心，几万人的力量。☐☐副☐义怎么祥？又回到监狼里了。不
请结合材料谈谈你的理解。(5分)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，15分）
来？哼
“听说前天杨子江边我们的人械条了不少…又听说“大家'都走开了。怎么了？我想那
阅读下面的文字，完成6一8题，
一个人头（姓林的），血淋淋的挂在…睡梦中可以看得见那切南芯很的形客，听得见那天香
流漫的狱中日记吧
地暗的一片修中的声音，呵，什么！无缘无故三十多人杀了，死了，我们不怕！我们这里也
是秋白
是这样，一那时我记得，一望过去，只见展簇的人头间位了那穿金丝锈的洋服的。‘开枪！”
考古学家新近在东亚大陆上发见许多古代丈件，那地方本来“人”睫稀少，喜蛇猛兽横行：
…棒呵！难道这还是人的声音？不是！是军官的声香，可不是么？那天当夜我们就来了。
在还是掉萍苍苍，一片凑凉荒花的精土，白骨如山的推积着毒女的阳穴，可潜也塞满了泥
你看，老五林都爱有掌，…呼呼的冷风，乌黑的深夜里，洗着脚…”
一这是洪水之后的遗连。要想考塞地下的化石及地面的废址，来研究此地古时的社会，真
“口■口
不客易。至于那生文件一当然都是烂纸破薄，水痕流漫，还有乱七入精，泥污血桑的“鸟兽
“前天看零的忽然给我们松了一松刑具。…两个月不能写日记“
连”，实在难以看清楚，加以上面所写的文字，又像埃及古字似的所谓象形半。一很要像拿
“今天老五时我说，他前天递出去一封信“他说：‘笑语！谁说唯物论的人没有人的感
仑第一次征埃及时那些学者的刻苦研究一香。果然，这些文件之中居然有儿位东亚语族学
情】更大！外边有人替我们干得利害，我又写信劝大家不要尽为我们忙…”老玉满身生了
考究出一张破椹的文字。
疮，我亦是如此，一两月来搬了几个地方，提了打不少数。有两位站了站宽，我们手转脚像带
这张纸还是1923年(2月7目)的，距今已有三千零六年，是一篇狱中日记的一属，单是这
着，肩了大梅“我是皮攻内蛇，精神桃德得不行。老玉却还精细明了，吃了这些苦，竟还想得
个“积”字就猿费考据，至今还没有能详细加道此宇的定义，听说这几位争者不久就委发表
到…
篇细密考证的文章，将整在《东亚古史所完》杂志的《猛兽时代号》上。我这里先把这页日记
1923年8月9日
“白文”发表，争老巴经研求出来的，至于模椭处及残破处只得暂缺。那些学者的笼注亦暂不
(有刑改)
韦，因为他们自己视研究尚未成熟，可以缓些发表
【注D1923年2月？日，北举政府血帮镇压了京汉铁路工人大琴工，史称“二七惨案”。作者队此为原型
“好不客易我们办到如此的成绩！这一次我们非得大家集合起…我们长辛店…
写下本文，汽漫，库污形漫瑞，
成都市2020级高中毕业班第三次诊断性检测
语文参考答案及评分意见
一、现代文园读(33分
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
1.(3分)B(“南北韩30到60”之间和“由西向东流动、理解精误，“建筑师”在文中指的是北纬
30到60°之间由西北向东南流动的季风)
2.(3分)B(A项“这些都影响了黄土高原地基的稳定”说法错误，C项“底层为大粒径的钞黄土
而表层为小粒径的黏黄土、错误，沙黄土，黄土、點黄土由西北向东南带状分布，不是由下到
上立体分布：D项“原因在于一、单一化，“人类文明依然在此得到发展并绵延不绝”不仅仅
因为“地城空问广岡”，不饱忽视人类的主动性)
3.(3分)A(“土层会更加深厚，依托土地的农耕文明也会更加发达推断不当。如果没有泰
岭、太行山的阻挡，黄土高原的土层可能会更薄，农耕文明也可能会受到影响)
4.(4分)①黄土高原的自然条件并不优越但也并非严酷到无法生存，环境带来的就战能恰当
地撒发文明反弹的力量。②这里的人民在生产生活的过程中，积极应对生存挑战，发展农
业，最悠创造出灿烂的中华文明。（答出一点2分，意思相近即可）
5.(5分)①黄土高原的地理位置和形成条件具有特珠性，是中国所独有的：②黄土高原为农业
起源提供了条件，这对于中华文明的起源和发展具有特殊意义：③黄土高原的自然条件给生
存与发展提出挑战，对中华儿女精神品性的塑造具有鞋特意义。（答出一点2分，答出两点
4分，答出三点5分，意思相近即可)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，15分）
6.(3分)D(“对革命前景产生了迷茫”理解不当，文中的“我”不是迷花，而是内心整定)
7.(6分)①有文化，擅长组织领导：将团结的道理讲得明白，善于团结大家：公信牌坚定，任势
任忽：为了革命事业能取得成功不辞辛劳，身陷图固也毫不妥协：③精细周全，有大局意识：
身体道受巨大折磨还能虑及他人，递信叮展狱外战友。（答出一点2分，意思相近即可）
8(6分)①利用日记格式巧妙交代事作发生的时间，扣合“二七惨案”史实，有利于福示现实的
血盟和残酷：②日记便于道过自述真实细腻地展观人物心理，表观出工人阶领的觉醒、斗争
的决心和信心，更具感染力：③采用日记流漫的形式便于形成时间的间隔，剪裁得当而使叙
述简约聚焦。（答出一点2分，意思相近即可）
二，古代诗文阅速(37分】
(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）】
9.(3分)FLP(“君子句与“小人”句为对偶句式，可据此将FL处断开：“古之制也”为判断句，
故在P处断开，断对一处1分)
10.(3分)B(《张衡传)中的“居、是担任的意恩)
11.(3分)C(“这是因为与住新笔的快乐相比，晏子更看重旧邻之谊分析错误，粽合三则材料
可知，晏子主张节俭，是不想因为自己奢侈享受而劳民伤财，助长国君奢靡之风)
12.(10分)
(1)(5分)您筑高台凿深池，征收赋税好像唯恐得到的少，篮加刑罚唯恐不能用尽酷刑。
(译出大意2分，“高台深池“赋敏“胜”翻译准确各1分)
(2)(5分)我能够穿展吃饱，（还有）陂车劣马来供白己使用，对于我来说已经足够了。（译
出大意2分，“展衣饱食“弊、“奉”翻译雀确各1分)
13.(3分)①劝谏景公戒除奢侈②拒绝重修住笔，③乘酸车驾劣马以为甘。（答出一点1分，
意思相近即可)
(二)古代诗歌阅读（本题共2小恩，9分）
14.(3分)D(“夹出春逝、“点明春暮”分析错视)
15.(6分》示例：①韩诗写柳家在无风时拉曲飘飞，想委在如镜报的水上展现自己，却因枝水沾
正不就飞园，启永人生不要执着于自我表现。②户诗情柳案随风飘扬而不自持，提出与其
化为浮萍逢逐流水，不如落入泥中，启示人生应有曲我染守而不要随波逐流。（答出一点3
分，其中能结合诗句具体分析2分，启示合理1分。言之成理即可)
(三)名句名筒默写（本题共1小题，6分】
16.(6分)(1)锦瑟无潜五十弦一弦一柱恩华年手指不可屈伸弗之息〔2)恰似一江春水
向东流薰然末物白无计（答出一空1分，有添字，稀字，结别字均不给分）
三，语言文字运用(20分】
(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)
17.(3分》示例：①经久不表（成不可佑量》②来富多彩（或波渊壮期）③实事求是（或一丝
不萄)（答出一空1分，符合语境即可。如有错别字该空不给分）
18.(4分)示例：沿看本制（真信里的中国}所展示的议宇文化语系，观众的再一次也动于中华
文明斯终传承有序并不斯谱写斯断篇章的大生命力。(“沿着”“于、改对一处2分，意思
相近即可)
19.(3分)C(“蕴合了作者对他们的期待与肯定、不当。“珍，袜，瑞，环，避”寄子着贾府长辈的
厚型，但作者的态度是复杂的，如对贾瑞，贾环，贾琏等，作者多有批评管示)
(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
20.(6分》示例：①在我国的栽培两史格久②只要有粒花开校①使风味更佳（线：增承香
味)（答出一处2分，意思相近即可，字数不合要求酌情扣分）
21.《4分)示例：桂花不仅可食周，还能优化环境，调节心理、生理机能，让人心情愉悦。（要点
齐全3分，句式恰当1分，意思相近即可)