江苏省苏锡常镇四市2022-2023学年高三下学期教学情况调研（二）语文试题及答案

2022~2023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）
语文
2023年5月
注意：本试卷共10页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。请按照题号将答
案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，在本试卷上答题无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
脱离了具体画面的孤立的笔墨，其价值等于零。
我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或销上，笔与墨是表现手法中的主体，国之评画必然
涉及笔墨。逐渐，舍本求末，人们往往弧立地评论笔墨。喧宾夺主，笔墨反成了作品优劣的
标准。
构成画面，其道多矣。点、钱、块、面都是造型手段，黑、白、五彩，注染无穷气气。
为求表达视觉美感及独特情思，作者可用任何手段：不择手段，即择一切手段。果真贴切地
表达了作者的内心感受，成为杰作，其画面所使用的任何手段，或曰钱、面，或曰笔、墨，
等等，便都具有点石成金的作用与价值。价值源于手法运用中之整体效益。威尼斯画家弗洛
内兹指着泥泞的人行道说：我可以用这泥土色调表现一个金发少女。他道出了画面色彩运用
之相对性，色彩效果诞生于色与色之间的相互作用。因之，就绘画中的色彩而言，弧立的颜
色，赤橙黄绿，无所谓优劣。往往一块盖立的色看来是脏的，但在特定的画面中它却起了无
以替代的效果。弧立的色无所谓优劣，则品评孤立的笔墨同样是没有意义的。
屋漏痕国援慢前进中不断遇到阻力，其线之轨迹显得苍动坚挺，用这种线表现老梅干枝、
孤松缕屋之类别有风格，但它替代不了米家云山湿漉漉的点或倪云林细瘦俏巧的轻盈之线。
对这些早有定评的手法大概大家都承认是好笔墨，但笔墨只是奴才，它绝对奴役于作者思想
情绪的表达。情思在发展，作为奴才的笔墨的手法求远跟着变换形态，无从考虑将呈现何种
体态面貌。也许将被咒骂失去了笔墨，其实失去的只是笔墨的旧时形式，真正该反思的应是
作品的整体形态及其内涵是否反映了新的时代风貌。
岂止笔墨，各种绘画材料蝶体都在演变。但也未必变了就一定新，新就一定好。旧的蝶
体也往往具备不可被替代的优点，如粗陶、宣纸及笔与墨仍永葆青春，但其青春只长驻于它
们为之服役的作品的演进中。脱离了具体画面的孤立的笔墨，其价值等于零，正如术塑造形
象的泥巴，其价值等于零。
(摘自吴冠中《笔墨等于零》)
材料二：
上世纪末，吴冠中“笔墨等于零”的观点引发了关于中国画笔墨问题的论拼。这场争论，
其核心并不在技法的有无，而在艺术理念的区分。
20世纪中国水墨画有文人画和非文人画两大系统。其中，文人笔墨又有两大支柱，一
是书法用笔，强调“书画同法”，强调中锋为本和以线立骨，强调一波三折、藏头护尾等用
笔规范，强调钱的力度：二是程式化，文人笔墨中，造型程式是为笔墨程式服务的，程式化
是为书法用笔服务的，文人画程式规范的核心就在笔墨。文人画代表人物黄宾虹，提出“用
力无法，便是江湖”，他认为绘画中的世俗之气就源自笔墨不得法。关冠中属于“非文人笔
2022一2023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）
语文试题评分参考
1.(3分)C
2.(3分)C
3.(3分)D
4.(4分)笔墨，木指中国画绘丽用的工具材料，即笔和墨：文中指用笔规范或程式
范式，即造型手段。课标试卷
5。(4分)要继承、发扬中国传统文人画的长处：要加强与现实生活的联系，反映新的
生活和时代风貌：要不断提升自身的专业学养：要吸收、借鉴其他文化，促成笔墨的多元化
发展。
6.(3分)D
7.(3分)B
8。(6分)“仁”是中华文化的要义，教承太写“仁”字符合夫子的身份设定，暗示了
他的抗日立场和方式：借此揭示藤原利用中华文化的居心以及名“仁”而实“不仁”的残
暴，表明夫子希望承太能真正理解中华文化，丰富、深化了小说意蕴。
9。(6分)①以浪漫主义笔法写抗战故事，赋予小说传奇色彩：②“见麒麟”意味着太
平盛世的到来，含蓄表达了中国百姓对抗战胜利的期待和坚信：③写守真见夫子化身为麒麟，
是对为国牺牲者的礼赞：④暗示中华文化源远流长，隐喻苦难中国必将浴火重生。
10.(3分)ELP
11.(3分)B
12.(3分)A
13.(8分)
(1)范寥从普通人里崛起，皇上召见他让他回答问题，（范塞）对皇上说：“我如果没
有汤东野就没办法见到陛下。”
(2)(汤东野)带他去见张浚，（张浚）让他写信给李允文，李允文于是认罪。
14.(3分)在平江失守一事上，皇上自知也有过失，所以皇上下诏作出从轻处理的决
定，并说明理由，以此平息台评，保护汤东野。
附译文：
汤东野，宇德广，丹阳人。常宁年间张怀素谋划造反，范寥知道了这件事，想奔赴京城
把事情告诉皇上，但是没有路费，汤东野资助了他。张怀素被处以死刑。范寥城起于普通人
中，皇上召见他让他回答问题，范寥对皇上说：“我如果没有汤东野就没办法见到陛下。皇
上问：“汤东野是什么人？”范寥就回答说是镇江府学的内舍生，并且详细地说了汤东野出
资相送之思。皇上下诏，汤东野乘驿马赶赴京城。回答皇上问题，所言投合皇上心意，就授
以忠义郎一职。
靖康年间，汤东野任平江知府。皇上临幸杭州，苗、刘作乱〔拥立赵導为皇)。明受（赵
剪)即位诏书送到平江，汤东野对此感到疑惑。当时张浚以礼部侍郎参赞一职掌
管军务，留在平江。汤东野谋于张浚，想隐瞒新皇帝的即位诏书而不向百姓公开。张浚
说：“事情已经这样了，怎么能隐瞒呢？”于是一起谋划，暗中拿郡府中所收藏的旧诏书取
代假诏书放在车中，登上谯门对百姓宣读并张贴在上面，随即命人拆去阶梯，禁止人们登漏
门，没有人敢登上谯门。于是和张浚商议救援君王之军队。皇帝复位，汤东野凭借功劳被越
级投予徽猷阁待制，入朝担任工部侍郎。
周望任渐西宣抚使，将在平江驻扎军队，上奏皇上说，“除了汤东野没有可任平江太守
的。物东和迎不花修间至合非业须，痕平心庆《后不汉有小本东上注
职。到了以后，就修整城池营垒、暸望和攻守用的高台，准备战守的器械很是完备。周望对
守卫平江毫无办法，汤东野的建议，都弃而不用。（汤东野）就将和周望商讨之事原原本本
地写在信里并用蜡封好，派人驰奏皇上，乞求自己另外率领军队，不然只能和周望一起死。
奏章总共上了十多次。皇上亲手写诏书答复说：“我对你很是待仗，你应和周望同心协力，
来捍卫一方，不要轻易地发表相同成不同的意见，”于是汤东野不敢再说。周望果然坏了事，
汤东野把过失归于自己而请求罢去官职，皇上（把这事）搁置起来未作答复。但是御史台的
弹勒接连不断地进呈皇上，请求定汤东野平江失守的罪责。皇上为他特地下诏书说：“汤东
野先前连续有奏章，陈述安排防御之事，很有条理。只是国为决策处理事情的权力不能集中，
就导致平江失守，和其他人弃守城池不一样，只罢官就可以了。
绍兴初年，跟随张浚讨伐李成。开始，李成叛变，鄂州李允文擅自杀了岳州知州袁植，
想和李成结盟。李成失败，张浚想就此攻打李允文，忌惮他的强大。这时有枢密院属官汪若
海，因罪贬滴英州。行至临川时，汤东野知道他和李允文交好，（汤东野）带他去见张浚，
(张浚)让他写信给李允文，李允文于是认罪。
又任闲职，起用为扬州知州。适逢伪齐宿迁县令张译会带领四千人归附朝廷。朝廷上的
议论认为国家正和刘豫和好，不应该生出事端，想要遣返张泽。汤东野认为不可，连上三次
秦章，得到允许，四千人都免于一死。
15.(3分)D
16。(6分)前三联直接写自己，尾联宕开一笔，以写马前卒来写自己，笔法灵活，曲
折有致，增强了艺术表现力：①以马前卒眼不识丁而能陶然酣睡与自己因“知事”而不睡对
比，突出了诗人系心国事的强忧。②表面上有羡慕马前卒酣睡之意，实质是写诗人忧思无可
倾诉、无人理解之恨，暗示了他的孤独寂寞，意蕴更加丰富。
17.(6分)
(1)泻水置平地各自东西南北流
(2)少妇城南欲断肠征人蓟北空回首
(3)我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月/小楫轻舟，梦入芙蓉浦
18.(3分)C
19。(3分)刻骨铭心群星璀璨（灿若繁星、群星灿烂、星汉灿烂）源头活水
20。(5分)“全都”，表示所指范围内无一例外，作者先以此强调托尔斯泰等一大批
作家的成就之大：然而指出这些作家又无一例外地感激普希金，则突出了普希金一个人对俄
国文学的影响之大。两个“全都”表达了作者对普希金的崇敞之情。
21.(6分)
①人工智能发展迅猛②必然会危及社会稳定③那么如果出现了新岗位
22.(3分)A
23.略