五上语文8单元-30语文园地第1课时备课

语文园地课文内容分析：“交流平台”谈的是读书时怎样才能找到好书的方法。“词句段运用”安排了两项内容：一是读一读，还可以把书比喻成什么；二是将句子排成一段意思连贯的话。“书写提示”安排了欧阳询的书法作品《九成宫体醴泉铭》（局部）。“日积月累”安排了朱熹的两首古诗《观书有感》（其一）》和《观书有感（其二）》。学情分析：五年级学生每天以“书”为伴，天天与“书”打交道，介绍自己喜欢的课外书不难，但如何结合自己的读书经历和交流平台中的对话进行梳理、总结，寻找好书的方法还是有一定的难度。同时，学生对于比喻句的理解有了一定的基础，但借助比喻表达自己对书的看法有难度。学生借助字义理解诗意，积累朱熹的两首古诗，并不困难，应重点指导学生悟理。教学目标：1.能结合自己的读书经历和交流平台中学习伙伴的对话梳理、总结找书方法。2.能借助比喻表达自己对书的看法。3.能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来。4.初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点，通过欧阳询地看书艺术风格和表现形态的欣赏，感受汉字和书法的魅力。5.背诵《观书有感》，引导学生结合两首诗谈谈自己的读书体会，并通过多种形式诵读，达到熟读诵读。教学重点：能结合自己的读书经历和交流平台中学习伙伴的对话梳理、总结找书方法。教学难点：1.能借助比喻表达自己对书的看法。2.引导学生结合两首诗谈谈自己的读书体会，并通过多种形式诵读，达到熟读诵读。教学准备：多媒体教学课件