五上语文7单元-21古诗三首第3课时备课

21古诗三首第三课时教学目标：1.要求学生能字正腔圆、深情地朗读，进一步感受词的抒情韵律。2.通过想象、质疑、情境诵读，体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟作者天涯行役时的相思之苦与情感之深。教学过程：一、导入课文，直切主题。师：思乡是一个永恒的话题，我们学过哪些这类的诗句？（生自由答）师：今天，我们学习一首词，就是纳兰性德的《长相思》板书：长相思二、读准《长相思》1.自由读，读准字音。畔（pàn）更（gēng）聒（guō）2.指名读全文，读后评价。3.朗读时注意节奏：山一程，水一程，身向榆关\那畔行，夜深\千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心\梦不成，故园\无此声。4.根据节奏，小组成员互读，要读得有韵味。三、把握词意：1.根据注释默读，用自己的话说说这首词的大意，把握不准的，可以向同学请教。2.请学生说说词的意思。要求其他同学可以提出自己的解释。3.评价。四、深入理解：1.根据问题再读课文。A作者身在何方？B作者在“相思”谁？是从哪句中体现出来的？师小结：同学们说得真好，他经过了崇山峻岭，经过了悬崖绝壁，经过了荒