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五上语文6单元-22习作:我想对您说第2课时备课

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习作:我想对您说第二课时:习作写作课教学目标:1.愿意用书,课件中心 教务材料 教务助手,五上语文6单元-22习作:我想对您说第2课时备课.docx文档下载。一说每篇习作的优点。,习作:我想对您说第二课时:习作写作课教学目标:1.愿意用书信的方式,把自己对某件事的看法告诉父母。2.能选择恰当的材料把自己的看法写具体,让父母理解和接受自己的看法。3.在习作中抓住重点场景描写,细节中表达情感。教学过程:一、回忆上节课研究内容,总结习作要点。(1)故事完整,想象合理,符合现实生活。(2)想法建议合情合理,恰当表达。(3)关注重点场景描写,
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五上语文6单元-22习作:我想对您说第2课时备课

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习作:我想对您说第二课时:习作写作课教学目标:1.愿意用书信的方式,把自己对某件事的看法告诉父母。2.能选择恰当的材料把自己的看法写具体,让父母理解和接受自己的看法。3.在习作中抓住重点场景描写,细节中表达情感。教学过程:一、回忆上节课研究内容,总结习作要点。(1)故事完整,想象合理,符合现实生活。(2)想法建议合情合理,恰当表达。(3)关注重点场景描写,写出细节。(4)开头结尾有特点。二、完成自己的习作。第三课时:习作赏评课一、好文一起赏1.在三组故事中各选取1—2篇典型习作,组织全班学生赏析。2.结合习作要点,出示评价表(表2),梳理例文突出优点,提出修改建议。评价指标评价星级故事完整,想象合理,符合现实生活☆☆☆☆想法建议合请合理,恰当表达☆☆☆☆关注重点场景描写,写出细节。☆☆☆☆开头结尾有特点☆☆☆☆习作优点:修改建议:表2二、好文大家评根据表2内容,小组内进行习作评价。1.说一说每篇习作的优点。
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