欢迎光临3V试卷,这里是山东省枣庄市第八中学2022-2023学年高二下学期3月份阶段质量监测数学试题 高二数学 高二 高中学段!
当前位置: > 高中学段 > 高二 > 高二数学 > 山东省枣庄市第八中学2022-2023学年高二下学期3月份阶段质量监测数学试题
文档全文为 8 页,默认阅览 1 页,阅读全文请先下载!
2022~2023学年度第二学期三月份阶段质量监测 高二数学试题 2023.03 满分150分考试用时120分钟 注意事项:, 【答题前,考生先将自己的姓名、考场号、座位号和准考证号填写在相应位置,认真核对条形码 上的娃名、考场号、座位号和准考证号,并将条形码粘贴在指定的位置上。 2选择题答案必颈使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂:非进择题答案必颈使用0.5毫米黑色签 字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3请按照题号在各题目的容题区域内作容,超出容题区域书写的容案无效:在草稿纸、试题卷上 答题无效。保持卡面清洁。不折叠、不破损。 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.已知函数y=2x+3,则r在[22刂上的平均变化*为() A,0.82 B.8.2 C.0.41 D,4.1 2.四色定理(Fourcolortheores)又称四色猜想,是世界近代三大数学难题之一,它是于1852年由毕业 于伦教大学的格斯里提出来的,其内容是“任何一张地图只用四种顺色就能使具有共同边界的国家着 上不同的颜色四色问题的证明进程缓慢,直到1976年,美国数学家运用电子计算机证明了四色定理. 某校数学兴趣小姐在研究给四校锥P一ABCD的各个面涂颜色时,提出如下的“四色问题”:要求相 知面〔含公共棱的平面)不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,那么不同的涂法有() A.24种 B.36种 C.48种 D.72种 3.已知函数/)nr-,则②化2-2a过.() A.n2-4 B.-3 C.-1 D.2n2-8 4。体有老师把9个相同的足球故入编号为1,2,3的三个箱子中,要求每个箱子放球的个数不少于 其编号,则不国的放球方法有() A.8种 B.10种 C.12种 D.16种 5.已知定义在(0,∞)上的函数f)的特数为f(),八)> 0且f(e)■I,若()nx+(x)> 0对任 意:后0,成立。则不等式 L< nx的解集为() ) A,0,DB。lto) C.(e,+o) D.(0 6.已知函数)=x2在x=1处的切线与函数g)=二的图象相切,则实数a的值为() B.e D.eve 2 7.已知函数f(x)=x2e-a(x+2lnx)有两个零点,则a的取值范围是() A.a21 B.a≤2 C. ase D. a2e 8.已知a=sim0.,b=0.1,c=n,则( 29 A.c> a> b B.c> b> a C.b> c> a D.b> a> e 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合 题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 9.现有4个兴趣小组,第一、二、三、四组分别有6人、7人、8人、9人,则下列说法正确的是() A,选1人为负责人的选法种数为30 B.每组选1名组长的选法种数为3024 C.若推选2人发言,这2人需米自不同的小组,则不同的途法种数为335 D。若另有3名学生加入这4个小组,可自由选择小组,且第一组必有人选,则不同的进法有35种 10.已知函数f()=(x2+m)c',则下列说法正确的是() A.当m=-2时,)在【-1,上单调递减 B。当m=-2时,函数f)没有最值 C.对任意meR,函数fx)恒有两个极值点 D.。对任意m∈R,过原点且与)相切的直线恒有两条 11,现有4个小球和4个小盘子,下面的结论正确的是() A,若4个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,则共有24种放法 B。若4个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有两个空盒的放法共有18种 C,若4个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有一个空盒的放法共有144种 D。若编号为1,2,3,4的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,没有一个空盒但小球的则号相 盒子的编号全不相同的放法共有9种
本页是山东省枣庄市第八中学2022-2023学年高二下学期3月份阶段质量监测数学试题.pdf文档下载及预览页面。
预览的内容是经过转码压制后的图片文件,如果您想离线阅读或打印请下载。
pdf文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择联系本站认领,认领后既往收益都归您。
本文档由用户上传共享,无法确定内容的真实性,在我们在逐步建立一个所发布的内容的真实性、准确性和合法性上有一定难度,可能有诸多瑕疵,下载之前请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。