广东省梅州市大埔县虎山中学2023-2024学年高三上学期开学考试历史试题含答案与解析

虎山中学2024届高三上学期第一次阶段考试历史试题
时间：75分钟·总分：100
2023.08
一、
选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。)
1.关于周代祭奠制度，其《祭典》有之曰：“国君有牛享，大夫有羊馈，士有豚犬之奠，庶人有鱼炙
之荐，笾豆、脯菌则上下共之。不羞珍矣，不陈庶侈。夫子不以其私欲干国之典。”这主要反映
了当时
A.社会阶层等级森严·B.礼乐制度丰富多彩C.畜牧业经济的发展D.等级秩序规范有序
2.长期以来，史学界对孙子和孙膑的关系一直存在争议，如有人认为《孙膑兵法》源于孙武，
完成于孙膑等。但由于《孙膑兵法》在魏晋已亡佚，史学界无法拿出实证予以反驳。直到银
雀山汉武帝时期墓《孙膑兵法》与《孙子兵法》同时出土，谜案才真相大白。这说明
A,历史真相随着时间推移而清晰
B.考古发现有效解决了学术争论
C.汉代独尊儒术不利于学术自由
D,史学家间的争鸣延误历史真相
3.战国时期，荀子主张“德必称位，位必称禄，禄必称用”；墨子主张“以德就列，以官服事，
以劳殿赏，量功而分禄”。两者的思想主张
A.倾向于重构社会秩序
B.维护了地主阶级利益
C,推动中央集权的建立
D.完善了人才选拔机制
4.秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史
大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御
史大夫的目的是
A。牵制丞相，加强君权
B辅佐丞相，处理军政事务
C.掌控军权，统领全国
D.控制郡县，加强中央集权
5.西汉政府曾下令禁止率杀耕牛，规定杀牛、盗牛者受重刑，但封国王侯以牛肉为奖赏赐予臣属
的现象屡屡发生，在西汉初年长沙国丞相利苍及其家属的墓葬（今马王堆汉墓）出土的菜谱中
亦记载丰富的牛肉菜品，如牛肉羹、烤牛肉等。这种现象反映出当时
A.法律制度流于形式
B.自耕农生产遭遇了困境
C.中央权威面临挑战
D.豪强地主势力日益膨胀
6.西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的“葱韭菜茹”。担任少府的召信臣
以“不时之物，有伤于人”为由，奏请禁止栽培此类“非法食物”并获准，“省费岁数千万”。
这表明当时
A。主流价值渗透宫廷生活
B.精耕细作坚持以农为本
C.作物培影响天人观念
D,财政危机阻碍技术革新
7,魏晋南北朝时期，羌族逐渐向中原内迁，从原来的“逐水草而居”逐渐变为定居，饮食习俗由原
来的以奶、酪和牛、羊肉为主变为与内地民族的饮食基本无异，风俗习惯上由火葬改为土葬，
逐渐摒弃固有的原始宗牧，开始崇信佛教。由此可见，羌族的内迁
A.解决了本民族的人地矛盾
B.促进了文化的优胜劣汰
C,对羌族的影响广泛而深刻
D.改变了中原的文化形态
8,魏晋南北朝时期，民众心理状态星现出生存的困窘与无奈、死亡恐惧下的心灵饭依、文化碰
撞的冲突动荡以及传统颜覆后的信仰多元化等特点。他们的宗教活动主要有四个方面：造像、
写经、悠祀以及慈善活动。这说明当时
2024届高三上学期第一次阶段考试历史试题答案
D根据材料可知，周代不同身份的人禁把礼仪的不同，对应整祀物品的贵重程度也依次递减，说明当时的等级
秩序规范有序，D项正确：材料反陵的是周代不同身份的人祭把礼仪和系品的差异，能反映社会阶层等级森严，
但不是最主要的，这典是由《集典》里记载的，说明周代建立了集把的典章制度，依法察把，因而主要反映的是
等级秩序规范有序，捷除A项：材料只说了察把，未体现周代礼乐制度丰富多彩，排除B项：材料说的是祭把礼
仪，不能体现春收业的发履情况，排除C项。
B【解析】材料说明了考古发现有效解决了学术争论，故选B项。时间推移不能改变历史面目，排除A项：材
料并未涉及数尊偶术信息，排除C项：D项说法与史实不符，推除。
【详解】“德必称位，位必称禄，禄必称用”是荀子《荷子·富国》中的一段话，意思是：有才能者一定要相
适应的官位，做官者一定要有适配的体禄，俸禄一定要能够话合享用。“以德就列，以官服事，以劳股赏，量
动而分禄”的意思是：按品德安排官位，按官级担任相应的职务，按功劳评定奖赏，按功劳大小来须发侮禄，
两者都体现了公正至上的理念，反映了思想家们在春秋战国时代的杜会刚烈变化面前，积极提供各种治国方略，
推动社会从礼崩乐环的时代到封建制度的新生重构，A项正确：要家墨子代表的是平民阶层的利益，排除B项：
主张中央集权的是法家，排除C项：材料未体现人才选拔机制，排除D项。故选A项。
A【详解】根据材料“秦始皇设陶史大夫，由左右亲信出任，负责起草话命文书，皇帝制书、诏书下达也多由
陶史大夫承转，有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理”，并结合所学可知，秦始皇在中央设
强史大夫，负责监察百官，牵制丞相，以加强君权，A项正确：倒史大夫是丞相助手，负责监察系统，推除B
啊：泰朝设太时主持军事，排除C项：秦朝推行郡县制，驱县长官均有皇帝任免，排除D项。故选A项
据4题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中回），据本還材料
“西汉威府自下令禁止宰杀耕牛，规定杀牛、盗牛者受重刑，但封国王侯以牛肉为奖赏赐予臣属的现象夏厦发
生”并结合所学知识可知，西汉政府禁止宰杀耕生，规定杀牛盗牛重刑，但地方的封国王侯却违背了禁令，杀
牛现象层屡发生，说明中央权威面临挑战，C项正确：材料只是涉及西汉政府的政令，“法律制度”涉及面太广
排除A项：仅仅依据材料中的封国王候杀牛，无法说明自耕农生产道遇困境，排除B项：材料沙及的是西汉的
地方封国王侯，而非意强地主，排除D项。故选C项。
【详解】根据材料“担任少府的召信臣以‘不时之物，有伤于人”为由，奏请禁止裁培此类‘非法食物'并
获准”结合所学知识可知，西汉时期，官员认为用燃火的方式种植反季节蔬菜浪费人力、物力，反映出节位、
体恤民情的现念影响着宫廷生活，A项正确：材料中要禁止用燃火的方式种植反季节蔬菜，难以体现精耕细作，
排除B项：C项表述有误，天人观念影响作物栽培，排除C项：材料没有体现出政府出现了财攻危机，排除D
项。故远A项。
根据材料可知，镜晋南北朝时期芜族内迁中原，改变了羌，的生活方式和风俗习惯。这种改变体现在多个方
面，而且影响深远，故C项正确，B即三项在材料中无从体现。排除。
A【解析】本题考查魏晋时期思想文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
从传统的颠覆，信仰多元化可以看出当时思想文化相对自由开故，故选A项：仅凭材料中民众的亲载信仰无法
得出B项结论，故排除B项：材料没有涉及佛教与俪家伦理的冲突，故排除C项：材料没有体现佛教对人们行
为规范的约束，故排除D项，
B【详解】根据材料“租膚调制”“一律以现有另丁与田地数目为标准，划分等级，规定税膜，分夏、秋两季
交纳，其税额概以钱计，用折合棱钥嫩钠“等信息可知，租庸调的赋税制度主要收取实物为主，并且课税名目
繁杂，而两税法将人丁与田地数口为标准，税额概以钱计，即收取货币为主，因此材料内容主要体现了唐代两
种不同的赋税制度下由收取实物税到货币税的转变，体现了货币经挤的发展现象，B项正确：材料内容主要体
现了唐代两种不同的赋税制度，投有体现封建剥削程度，无法得出封建剥削减轻的结论，排除A项：根据所学
知识可知，唐两税法改变了自战国以来的人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”，体现了
身依附关系逐渐松弛，推除C项：两税法规定税额以钱计算，但不代表实物地租消失，排除D项。故选B项，
B据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材
料“宋朝时期，开封等大城市出现了娱乐兼经营的场所一一瓦子，在瓦子内有勾栏，经营各种不同的娱乐活动：
还出现了发展对外贸易的城市泉州、福州，以及纯粹的手工业城市景德镇、益州等。”可知，宋朝大中城市不
仅有专门的娱乐场所，也有专门的对外贸易城市，还有纯粹的手工业城市，说明宋代城市功能的多元化，B项
正确：材料中说明的是当时专业化生产的城市出现，并未涉及区域经济差异的变化，也未涉及城市规模的扩大，
推滁A项和C项：虽然有的城市中出现娱乐消费的场所，但不能代表人们生活水平就高，生活在底层的人民依
然贫困，排除D项。故选B项。
A据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中因）。根据材料“超
感文字之外，体贴圣贤人义的白得之学才是根本”并结合所学可知，二程强调读书要善于思考，“不深思则不
能造其学、，“凡看文字，先须晓其文义，然后可求其意，未有文义不晓而见意者也”，主张读书将以穷理，将
以致用也，构建儒家义理体系，A项正确：二程注重研究衢家经典的方法，并非反对，排除B项：南宋陆九湖
开创心学，排除C项：材料未涉及科举考试的内容，排除D项。故选A项。
B根据材料并结合所学知识可知宋代海外贸易发达，很多商人因此移居海外，由此导致国内人口流失，B项正
确：材料并未涉及政府对对外贸易的态度，排除A项：材料强调的是对外贸易造成人口流失，而不是人口迁移范
围扩大.排除C项：材料并未反映出人地矛盾带来的影响.排除D项。
A【解析】材料强调元朝时期的高丽人对元朝制度与文化的向往，这说明元朝对周边的影响力巨大，故选A
项。材料指的是元朝的对外关系，而非民族关系，排除B项：中华文化圆基本形成于秦汉时期，与材料时间不
符，推除C项：D项从材料无法得出，排除，
B【解析】材料强调，明清时期广东与云南以盐铜互换以互通有无，促进了商品经济的发展，故选B项。经
济重心南移完成于南宋时期，与材料时间不符，排除A项：材料未涉及商帮，排除C项：材料中没有涉及明清
赋税制度改革的信息，排除D项，
C据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国），据本
题材料“后见一女子，禅师告之是吃人的老虎。回去后禅师问沙弥所见是否有留恋之物，答曰：‘只想那吃人
的老虎'，”并结合所学知识可知，沙弥留恋所见女子是人性的体现，这个故事反对压制人的天性，肯定人的正
常欲望，属于清代的批判思想，C项正确：明清时期的批判思想并未形成思想解放潮流，排除A项：材料与男
女平等思想无关，排除B项：明清时期的批判思想依旧属于传统儒家思想的范哺，并未冲破专制统治的牢笼，
排除D项，故选C项，
B乡约从儒学士人发起，变为政府参与并且宜讲皇帝的圣输，这种做法的结果是扩大了皇权的影响，B项正确：A
项与材料主目不符排除：材料内容未涉及C项排除：“已有法律效力”说法没有依据，D排除，
解析：第)问，根据材料信息“由地方州都长官承担推荐之责”“采用超考与投考的方式”可知，辞举制是
种推荐任官胸度，科举制是考试任直制疫，根据材料“取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法梦”以
辞和经术取士，士人之进诅决于程文之帮第“可知，群举制选有标准多元化，科举制侧较为单一：根指衬料“既
入仕遮径，也包含了处进、升迁，有时甚至还有考课的成分““士子通过礼邮主持的各级考试后，获得的仅仅
一个任宫资格，此后颈参加史部雄透方能得官”可如。群举制入仕程序含混祖通。科举制则相对明醇规范梦。
)问，从实际情况米指，赛举刷度为汉潮透出了许多人才。举科日多，橱盖了国家所需的各种人才，注重
员素质的全面性，进拔的范圈也广，为有才干的士人提供了较多置身仕是这一滤的机会：但由于汉朝选才之
又集中在皇帝以及中央和地方官员之手，人为因素对选才有者重要的影响，也制度的根本射端。科举制体现了