上海市上海交通大学附属中学2023-2024学年高三上学期摸底考试历史试题含答案与解析

上海交通大学附属中学2023-2024学年度第一学期高三历史摸底试卷
1,回望长安。
2023年7月，。动西电影《长安三万里》热映。长安，不止是诗歌家国，古都遗存。更是中国重要历史
发展进程的亲历者。
平在断石器时代，仰部文化时期，这里就有了平期的文化遗存一半放遗址(1)。与其他许多文亿遗
存一起，奠定了中国多元一体的发展基础。
公元前1046年，式王伐纣，定都稿京（今西安）。青钢器何尊铭文(2)中记载了此事，并成为目前
所见“中国”一词最旱的实物见证。西周创选了新的统治模式(3)。
西汉定都长安，随着张骞通西城，这也成为陆路丝鋼之路的起点。有学者评论，“尽管西汉王朝和早
期罗马帝国之间存在者时间差，但从历史发展阶段和地位来看，它们旗鼓相当，同样在世界历史上留下了
被为深创的印记”(4)。
东晋时(5)从这里西行至天竺取经，中外文化交流进一步加深，佛数在中回逐渐完成了本土化，
唐蝴是长安城魔峰时期，它见证了民族关系的进一步发展和对外交流交注规模的扩大，也见证了以诗
歌为代表的文化繁荣时期(6).
随后，明清时期，西安的人口规模也漫渐扩大(T城市不斯发展。
晚清时期，西安目睹了西方浸略战等中统治若的西行进难。民国时期，也目赌了军阁混战时人民的苦
难，1936年，在时局的彩响下，爱国人士张学食杨虎城对蒋介石发动了西安事变，其和平解决转新点，开
启了新阶段(8)。新
中国成立以来，西安开启新高章，抓住政革开放机通，继续向现代化城市连进
(1)该遗址中，典型器物和主要栽培作物为（单选）()
A.彩绘陶器、粟
B.彩绘陶器、稻
C.蛋壳陶、稻
D.蛋壳陶、粟
(2)从古至今，世界各地的文字书写载体都各具特色，以下配对正确的是（双选）()
A.楔形文字、泥板
B.印章文字、绢帛
C.玛雅文字、纸张
D.象形文字、纸莎草
(3)西周的统治模式为（双选）()
A.宗法制
B.禅让制
C,分封制
D,皇帝制
(4)请从政治，经济，军事和文化中选择任一视角，举例说明两者留下了怎样的深刻记忆？
(5)请从以下人物中选择合适的一项（单选）()
A.玄类
B.档一行
C.鉴真
D.法显
〔6)请选择合适的史实填入对应方框。
A.顾恺之《洛神赋图》B.新罗、日本大量留学生来华C.孙思邈《千金方》
(7)明清时期，高产农作物的引进以及国家赋税制度的改革，
(8)时局：抗日战争爆发。
新阶段：国共二次合作，建立抗日民族统一战线。
【解析】
【小问1详解】
结合所学知识可知，半坡遗址出土了彩陶，且其在北方黄河流域，故其农作物为粟，A项正确：水稻是长
江流域的农作物，排除B项和C项：半坡典型器物为彩陶，而非蛋壳陶，排除D项。故选A项。
【小问2详解】
结合所学知识可知，西亚的楔形文字用芦苇杆写在泥板上的文字，A项正确：埃及的象形文字，其所书写
的线体是纸莎草，D项正确：印章文字出现在公元前2000年的古印度河流域，大多刻在石头或陶土制成
的印章上，而非绢帛，排除B项：玛雅人除了在树皮纸、动物皮上写下文字外，也在石刻上留下了他们的
文字，这些石刻文字成为现在破译玛雅文明的主要信息来源，排除C项。故选AD项。
【小问3详解】
结合所学知识可知，西周实行分封制和宗法制，AC正确：禅让制是原始社会时期的政权沿袭方式，挂除
B项：皇帝制度在秦朝时期建立，排除D项。故选AC项。
【小问4详解】
结合所学知识可知，西汉时期，张骞出使西域，打通了东西方交通要道丝绸之路。
【小问5详解】
结合所学知识可知，东晋时法显从这里西行至天竺取经，中外文化交流进一步加深，佛教在中国逐渐完成
了本土化，D项正确：玄奘在唐朝时期西行至天竺，与材料中时间不符，排除A项：唐代天文学家僧一行
在我国和世界上最早发起和组织了测量子午线长度，排除B项：鉴真东渡日本，而非去天竺，挂除C项。
故选D项。
【小问6详解】
结合所学知识可知，对外交往：包括B新罗、日本大量留学生来华，F裴秀《禹贡地域图》：民族交融：
包括D设西域都护府，E封大祚荣为渤海郡王：文化成果：包括A烦恺之《洛神赋图》，C孙思邈《千金
方》。
【小问7详解】
结合所学知识可知，明清时期，高产农作物的引进，促使粮食产量的增加，推动人口的增加：而国家赋税
制度的改革，如推丁入亩等政策，也促进人口的增加，
【小问8详解】
结合所学知识可知，1936年，在抗日战争爆发，日军侵华的影响下，爱国人士张学良杨虎城对蒋介石发动
了西安事变，其和平解决成为转折点，开启了国共二次合作，建立抗日民族统一战线的新阶段。
2.国际法
荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提到“国际法的主体是主权国家，任何国
家的主权不受别国的意志残法排的支配”。奠定了国际法的基础。
(1)根据格劳秀斯对国际法的定义，下列属于国际法的是（单选题）()
①《非战公约》②《拿破仑法典》③《解放黑人奴隶宜言》①《联合国宪章》
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
国际法的形成与发展，经历了漫长的历史演变过程。阅读材料一至四，回答下列问题，
材料一：所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特
权、自由、化悬、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼通性的权利，国而他们永运不能，
也不应受到任何人以任何猜口进行的联扰。
一《威斯特伐利亚和釣》
村料二：1815年召开的维色纳会议，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，在维也纳
体系下，…国际法的应用范围也涩渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
一满选自《国家制度与社会治理》
材料三：鈽约各国，为增进国际间的合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，雏
持各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际法之观定，以为今后各国政府间行为之规范，在有组织
之民族间彼此关系中雏持正义并格遵条约上之一切义务
一《国际联盟盟釣
材科四：一、维持国际和平及安全：并为此目的：米取有效集体办法，以防止且消除对于和平之咸
(3)近现代以来，推动国际法形成并不断发展的主要因素有哪些？
(4)结合上述材料和所学知识，从空间范围、国家关系和历史作用的视角，概括近代以来国际法发展变
化的趋势。
【答案】(I)D
(2)材料一：威斯特伐利亚体系：材料二：雏也纳体系：材料三：凡尔赛-华盛顿体系：
材料四：雅尔塔体系。
(3》近代西方民族国家的形成，国家主权意识的增强：历次大规模战争的冲击《两次世界大战的影响)：
战后国际公约的制定；各类国际组织的成立：国际会议的协商作用等。
(4)适用范围不断扩大，从欧洲扩展到全球：国家关系趋于公正，从大国协调到各国相对平等：发挥作用
不断拓展，从可能引发国际争端到更有利于難护世界和平。
【解析】
【小问1详解】
D。根据材料“国际法的主体是主权国家，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配”，可知《非战公
约》《联合国完章》符合国际法的定义，D项正确：《拿破仑法典》《解放黑人奴求宜言》不属于国际法，
排除ABC项。故选D项，
【小问2详解】
材料一：根据材料·《威斯特伐利亚和钓》”可知为威斯特伐利亚体系：材料二：根据材料“1815年召开的
维也纳会议可知为维也纳体系；材料三；根据村料“《国际联盟盟约》“可知为凡尔赛华盛顿体系；材料
四：根据材料“《联合国完章》“可知为雅尔塔体系。
【小问3详解】
根据近代国际法的形成可知近代西方民族国家的形成，国家主权意识的增强：根据两次世界大战后的国际
联序可知历次大规模战争的冲击（两次世界大战的影响）：结合战后国际关系的协调如一战后《九国公
约》、联合国的成立、雅尔塔会议可知战后国际公约的制定：各类国际组织的成立：国际会议的协商作用