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2024届高三语文第一次诊断试卷 注意事项: 1答题前填写好自已的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷阅读 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成各题。 文学是戏刷的灵魂 陈度 戏剧是靠讲故事取隆的,讲救事就是文学。无论是唐传奇、宋元话本,还是明清小说。都为中国戏曲 徙供了丰富的恩想和精神营养,近百年来,话刷、歌刷等戏刷样式传到中国,其核心仍然是讲好一个故 事。戏刷这个靠故事安身立命的文学样式,讲故事的能力就更需要技高一筹。中国传统的名刷《赵氏孤 儿》《窦城冤》《长生殿》《桃花扇》《杜丹亭》《西厢记》,席一个不是因故事讲得感天动地、精彩绝伦,而 放射出了水久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒的?世界上那些久演不衰的数利如《卡门》 《图兰朵》《茶花女》等,更是凭借优秀的故事径上了经典的位置。故事水运是烧刷的命脉,而故事的本 质是文学,国此文学是戏刷不可蕊幼的灵魂 戏刷一旦忽视了文学的力量,立即就会显得花白、缺血。忽视文学的戏刷,无疑是缺少荚魂的,其表 现形武是多种多样的,有的表现在文本的粗糙上,加叙述出现溺涧,前后矛盾。有的表现在不注重对文本 的思想诠释与精神升华上,拉过度强满外包装的作用,尤其是对舜台设计与声、光、电的领心依赖,因而 形式大于内容。不适度的包装,会破坏作品内在精神意象的释放。有时舞台上最重要的布景道具,可能就 是一棵象征无穷生命力的树木,普至是一林需要特别强调的小草,如果我们硬要弄出铺天益地的森林、苹 句来,反倒把景要处遮蔽了。还有些大制作、大场面、群体舞的运用,让一些本来可以选入思考的段落, 变得躁动不安、浮皮潦草起来。戏刷的思想感情和艺术张力等很多地方是要通过留白来究成的。文学是人 乎,在戏剧舞台上,“人”是通过演员来传情达意的,演员是中心的中心,一切不能为演员表演提供帮助 的辅助手段,都是不可取的。 戏制文学是演出团队共同的劳力方向,一切的一切,都是为了讲好故事,型选好人物,让故事变得波 润起伏,让情感跌宕文错,让人物变得立体图融。在戏刚舞台上,其实每个参与者,包括导演、演员、作 由、舞美、演奏等,同时也都是文学创作者,一旦哪个部门脱离了该刷的文学杭摄,这个部门就会出现艺 人,拉近了与观众的距离。 (摘端自胡一峰《中国风动画一传统韵味时代表达》) 材料三: 推幼国产动画电影实现创选性转化、创新性发展,还要深度挖描国产动画电影在精彩故事和精政视效 之外的文化意义,成予动西电影更多的时代精神和人文情怀。要让神话传说、历史典精、民问故事、非物 质文化遗产焕发新的生机活力,打选更多经典国产动画P。《雄翻少年》的岭南源舞御就是颇具文化影响 力和感染力的非物质文化遭产。影片讲述留守在岭南乡下的少年阿捐和一众伏伴不甘心绿绿无为的生活, 追求舞爵梦想,努力拼裤实现人生逆袭的故事。影片关注寻常生活和个体命运,努力蚀摸当代年轻人的精 神世界,讲述因父安外出打工而留守的小镇少年的现实境遇,引发关于普通人实现人生价值的深入思考, 护动国产动西电影实现创选性转化、创新性发展,还要深度挖据创作题材和创作内家,努力实现国产 动西电影受众的全龄化覆盖。国产动西电影要想扩大市畅范围、赢得市场红利,就要把目光更多投向儿童 之外的年龄层。从放事结构和人物形象来看,《雄狮少年》的受众群体并不局限于低龄观众,而是在兼顾 低幼观众的基础上,努力捕捉成年现众的审美偏好。《我们的冬奥》创新性地把新中国成立以来若干经典 动画电影形象集结在一越,并对经典形象进行适度戏仿与重型,劳力做到从70后到10后见众的覆盖,让 动西电影成为名副其实的合家欢电影。此外,回产动西电影还可以开拓更多创作题材,园潮历史、追忆先 贤、弘杨孝悌、歌頌发情,塑选更多可亲、可感的动画形象 (摘编自杨洪涛《用情用力讲好中国动西故事》) 4.下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是(》 A.中国动画有着辉煌的过去,有几十部动画电影曾在各类国际电影节上获奖,被国际评论认为达到世界 一流水平。 B.国外动画电影创作者对中华传统文化素材的提取与创造,说明中华优秀传统文化为国外创作者提供了 资源与养分 C.动画电影《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图,使人获得奇妙的审美体验,是因为其加入担当责任, 把握命运的现代意识, D.国产动画电影合理开发和利用传统文化资源,创造性地转化成令人喜闻乐见的动画作品,是动画人的 责任。 5,下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是() A.《白蛇:缘起》里的八卦图阵、烟雨江南呈现出独特的视觉语言,既给入似曾相识的文化亲近感,又 以令人耳目一新的艺术形象激发欣赏兴趣。 B.中国风动画注重传统故事叙述方式,拉近与观众的距离,与观众同忧乐的《小门神》里的郁垒、《姜子 牙。里的美子牙体现了这一点 C.国产动画要让非物质文化遗产焕发新的生机活力,打造经典国产动画I,如《雄师少年》中就利用了 怜南“舞狮”这一非遗。 D.通过对比可以发现,三则材料都阐述了中国动画的相关情况,但是材料一侧重回项发展历程,材料 二、三则重如何发展。 6。学校拟开展“如何用动画讲好新时代英雄故事”主题研讨活动。邀请你作为学生代表做典型发言,请你 结合材料列出发言要点。 【答案】4.C5.B 6.①借鉴传统绘画手法和民间艺术形式,以符合现代人欣赏习惯的叙事方式,赋予时代英雄新内涵:②注 意运用新的英雄叙述模式,适当加入想象,深挖英雄精彩故事和精致视效,赋予英雄更多的时代精神和人 文情怀:③注意深挖创作题材和创作内容,选择英雄最震感人心的事迹,努力实现国产动画受众的全龄化 覆盖。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生筛选并销析信息的能力 C.“…使人获得奇妙的审美体验,是因为…”强加因果。材料二第一段是“《吒之魔童降世》里的 山河社稷图,既给人似曾相识的文化亲近感,又因艺术形象令人耳目一新而激发欣赏兴趣,引导人们走进 文化想象深处,获得奇妙的审美体验”,最后一段是“《娜吒之魔童降世》里的娜吒是充满自信又淘气活泼 的现代孩童,他既延续了传统故事中人物的叛逆性格,又跳出传统神话框架,加入担当责任、把握命运的 现代意识”,可见“《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图,使人获得奇妙的审美体验”与“加入担当责任、 把握命运的现代意识”之间没有因果关系。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 B.“注重传统故事叙述方式,拉近与观众的距离”错,材料二最后一段是“中国风动画并非原样复刻传统 文化,更不是点缀式地使用中国元素,而是以符合现代人接受习惯的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋 予文化形象以新的内酒”“《小门神》里的郁垒、《姜子牙》里的姜子牙,也都充满生活气息,是和观众同 欢乐也同忧愁的普通人,拉近了与观众的距离”,可见“拉近与观众的距高”不是因为“注重传统故事叙 述方式”,而是“以符合现代人接受习惯的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋予文化形象以新的内涵”。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生探究问题、筛选并整合文中信息的能力。 结合材料二第一段“中国风动画充分运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸、年画壁画、皮影木侗等传统绘 画手法和民间艺术形式,呈现出独特的视觉语言”和第二段“中国风动画并非原样复刻传统文化,更不是 点缀式地使用中国元素,而是以符合现代人接受习惯的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋予文化形象以 新的内福”,可概括出:借鉴传统绘画手法和民间艺术形式,以符合现代人欣贯习惯的叙事方式,赋予时 代英雄新内涵: 结合材料三第一段“推动国产动画电影实现创造性转化、创新性发展,还要深度挖掘国产动画电影在精彩 故事和精致视效之外的文化意义,赋予动画电影更多的时代精神和人文情怀”,可概括出:注意运用新的 英雄叙述模式,适当加入想象,深挖英雄精彩故事和精致视效,赋予英雄更多的时代精神和人文情怀: 结合材料三第二段“推动国产动画电影实现创造性转化、创新性发展,还要深度挖掘创作题材和创作内 容,努力实现国产动画电影受众的全龄化覆盖”,可概括出:注意深挖创作题材和创作内容,选择英雄最 震撼人心的事迹,努力实现国产动画受众的全龄化覆盖。 (三)现代文阅读Ⅱ(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成小题。 浇花草堂 黄发 到四川以前,在行蓝里放进了几册旧书。其中清初张鹤龄的《杜诗样注》是部头最大的,虽然觉得有 些累赞,可是终于还是放进去了。半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也拾旅逢平添了无限趣 味。尽管已经是平日熟读了的,可是在萄道上重读,就会给你带来更为新部的感受。诗人的写景桥情、用 字遣阿,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。 杜甫在成都住过一个不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,的占他留下来的全部作品的六分之一。 人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始就在成都的西郊建了一座河堂,这就是“淀 花苹堂”。经过历代十次以上的大小的修磐,直到今天,更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。 走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后,向左走上一条田问小径,就可以远远望 见一丛浓绿,那就是草堂的所在了, 这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远绕过去,才看得见那山门。走进去义是照例的 几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部河的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的 一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是苹堂寺,还不是草堂。 从大殿里出来,向和尚问了路,才义从右面的一道侧门里穿出去,未到真正要来环福的地方。从侧门 出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠越来的“草堂”两个大字,再转过去,就是一条曲折的、为两堵矮烧 的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的草竹曲篁,幽静被了。古建筑里经常使用的 这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严安静的气的。
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