湖南省五市十校教研教改共同体&三湘名校教育联盟&湖湘名校教育联合体2023年高二上学期期末语文试卷+答题卡+答案解析

五市十校教研教改共同体
三湘名校教育联盟·2023年上学期高二期末考试
湖湘名校教育联合体
语文
本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题
区城均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答紫的标号涂黑；非选捧题用黑色签字笔在答题卡上作
答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
一些学者对ChatGPT在教育中的使用表示担忧。Alshater(2022)认为ChatGPT存在一定的局
限性，包括对数据的质量存在依赖性，有限的知识顿域，伦理问题、过度依赖技术与存在误用的可能
性等。Baidoo-Anu等(2023)也认为，在教有中使用ChatGPT可能存在缺乏人类的互动、有限的理
解、训练数据存在偏差、缺乏创造力、缺乏上下文的理解与泄露隐私等问题。Qdi(2022)还捉出，
ChatGPT和其他生成式人工智能系统一样可能会存在偏见，甚至产生和传播错误信息，并引发一系
列伦理问题。当下教育领战最担心的是ChatGPT会帮助学生完成家庭作业或作弊，从而有横教育
公平。总的来说，虽然ChatGPT在敦育中的应用县有很大潜力，但也存在着风险与挑战。
ChatGPT能在多门学科中帮助学生完成学习任务，提高教学成果的完成度与创意感，但随之而
来也引发了学者们对学生学业减信的担忧。有研究者提出，CGPT可能会帮助学生实施作弊，使
教育评估机制失去平街，导致教育不公平的问题。有研究者通过测试ChatGPT与真实考生在大学
开放性考试中的作答结果后表示，ChatGPT的推出可能导致在线考试和开放性考试学术诚信的终
结，因为ChatGPT的考试答案展现出了高度的批判思维和逻辑思雏，能在很少的输入下生成高度逼
真的文本，使学生在考试中作弊成为可能。此外，牧务人员也表示很难区分学生和ChatGPT生成的
写作内容，并且当学生使用ChatGPT回答问题时，教务人员很难充分评估学生的真实理解水平。
诫然，ChatGPT和其他内容生成类模型能为学生提供互动学可，让学生在互动中受益。2014年
参考答案、提示及评分细则
1.【答案】D
【解析】表述笔对化，井且从材料一的第四段可知，ChatGPT传递的信息是否正确受多方因素的影响。
2.【答案】D
【解析】A项，原文为”可能”，另外，因果关系有误，引发一系列伦理问题的原因是“可能会存在偏见，甚至产生和传播错误信息”。
B项，说法过于绝对。项，“无法解决”文中无据
3.【容案】A
【解析】B项直接对人做出了评价，与原文“会直率地拒绝目答某些伦理上有偏差的问题的表述不符。项回答的是近期活跃在互
联网上的信息，与原文“无法从社交煤体中获取任何信息，数据集存在封闭性”的表述不符。D项回答的是2021年以后的问题，与
原文“其训练模型的数据受制于2021年，对2021年之后的世界认知是有限的”的表述不符。
4.【参考答案】①学业诚信道顶疑的风险与挑战：②师生过度依赖的风险与挑战：@信息传输不准碗的风险与挑战：④伦理风险难应对
的风险与桃战。
【评分参考】答对一点给1分，意思答对即可
5.【参考答案】①引用专家学者的现点：②通过测试与结果分析的方式，③结合报道，ChatGPT回复等具体事实，④针对问题，进行合
理的分析.
【评分参考】每点2分，任意客出三点即可，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分，
6.【答案C
【解析】“惋惜”错误，应是“怜惜”，此外，小说不只是表达了对动物的怜惜，更羯示了动物生命中的爱和自尊，表达了对弱小者生命的
数意。
7.【答案】C
【解析】我门”坐在雪地上轴烟，默默地望着形子，主要还是因为被它们感动了
8.【参考答案】①当魏校长向母孢开枪时，公跑撞开母跑，在母孢前孢来胞去，魏校长很疑惑，以为它找死，很生气：②当两只数子截通
上山顶，无路可逃时，魏校长很激动，决心把两只一起射杀：③当公绝用身体挡住母绝，两只形子互相凝视，互相很依，从容就光时，
魏校长放下了猜枪，他被感动了
【评分参考】每点1分，答到三点再加1分，共4分，
9.【参考答案】①让我门透过孢子的神情，制窥它们的内心，它门常常因为低估人类的成助而送命，这使我们对它门充满了怜悯和痛
情：②对炮的眼神和凝视的知腻情写是对后文孢将遭射杀时视人和对视的铺垫，使后文更真实更感人：③与下文公炮至死也设法保
全母犯形成对照，它多么男敢淡定智慧，它使人肃然起敏。
【原分参考】每点2分，如果答到其也点，言之成理则的情计分。
1o.【答案】C.E.F
【解析】原句标点为：未同去离门龄为故更，为形迹嫌证，改前所为，以自疏外于大君子。
11.【答案】D
【解析】“理直气壮中的“直意为“正当，在理”，是形容词：“自直”的“直”是动词
12.【答案】C
【解析】韩愈对郑余庆的批评也是很明显的，从“愚以为大君子之为政，当有权变，始似小异，要归于正耳“可知
13.(1)【参考答案】这本来就是相公您把要去除，守法的官员应当城根的呀。即使把他们递抽关押处以杖刑，也不算过分啊.
【评分参考】固，本来，1分：嫉，恨，痛恨1分：杖，处以杖刑，棒打1分：未至过也，也不算过分或也没有过分.1分，
(2)【参考答案】我蒙受您的思惠已经很久了，怎么敏闭口积压在心里让它咸为自己的进悠，而不向您略为陈说呢！
【评分参考】闭，闭口，1分，蓄，积压在心或郁积在心，1分：恨，遗够，1分：一二，略略，简要，1分，
,【参考答案】包含着韩愈“要听百姓诉求，为百姓做主”的为官理念。(】分》材料一是通过停愈不侵惧上司，不考虑后果，陈说想
治不法军人之理最露出米的：(1分)村料二是通过分新百姓的疾苦证明刺史难当表达出来的。(1分)
,【答案】B
【解析】“萧萧只数叶“，却让观画者感到满堂风雨，不胜寒冷。诗人用自己的感受证明“简”比“繁“更有艺术感染力，更难。西家并
没有实面风雨。
.【参考答案】诗人运用比喻的手法，把西笔，之下的通瓦的葡萄比作明球，“明珠、暗指自已的才饱，意思是”我”的才饱无处运用，优像
葡萄被抛弃在藤蔓中一样。(3分)表现了诗人被闲置，被埋没的现状，表达了诗人沉痛（或辛酸）落寞，脚郁不平的情感。〔3分)
【参考客案】(1)伏尸百万，流血漂撸
(2)风急天高猿啸哀·清清沙白鸟飞回
《3)示例一：登东皋以舒啸，临清流而赋诗（陶渊明归去来分辞）
示例二：莫听穿林打叶声，何斯珍啸且徐行（苏轼《定风被》》
示例三：拾望眼.抑天长嘴或物天长喷，壮怀激烈（岳飞满江红》）
示例四：恨仰味歌，冥然兀坐（归有光《项脊轩志）
【评分参考】每空一分，有错划字，则该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分，
,【答案示例】①人们束手无策（人们一筹莫极）②船的助力下
【评分参考】每答对一处给2分，意思对即可。字数不合要求，的情扣分。如有其伧答案，只要言之成理，可的情给分。
【解析】从上下文来看，第一空处于一个转折复句中，前面是“可以…慢慢解决”，因此推出“束手无策”，后面的内容可以印证这一
推断，同时从首句可以推出主语“我们（人们》”。第二空要填的内容与“在”构成一个状语，从前文可知，是“船“开启了人类深常大
海的新局面”，器此可以推知答案。
,【答案示例】人们从海生贝壳层中发现了一把小型术桨，这海生贝壳层厚达2米，是河好菠古人类遗址，这把木案汪实了船的历史
距今至少有7000年之久。
【评分参考】分：表达葡畅，给1分，共5分。如有其他答案，符合原意可酌情给分，改变原句意思，该句不给分
【参考客案】(1)交道要道：必经之路。《2)好像：特别像。
【评分参考】答对一个得1分.答对两个得3分.
【参考答案】原句“一个老人，一个女孩子，一只黄狗”形成排比和反复强调了“一个“，还能与前文中的“一户”等用词形成平应，突
出了人少
【评分参考】4分，意思相近即可
,【参考答案】过度人：有意磺谢管被船的，知道交给他，他不会收，所以就揶到船板上，是真心想感谢他。
管波船的：不收钱不是客气，是真心不想要也没必要接受，因为自己确实有钱有粮，够用了。
【评分参考】答对一点给2分
【审题指引】
木题是材料型作文题，由材料任务指令和写作要求三部分构成。第一段〔材料段)的第一句是总起句，总写自然界生物有不
同的生存手段。后面两句分两种情况展开分述：第一种，松树为了适应寒冷的环境而改变自己，叶子变尖细，长有蜡质层。其实质
是要发挥内驱力，改变白已，使白身强大。第二种，根瘤菌和豆科植物各取所需，最终实现共富。其阐明的道理是要合理利用外部
条件，实现互利共生。第二段《任务指令)，要求考生写出“启示意义”，提示材料叙述的虽然是生物界的现象，但其实可以迁移引中
到杜会生活等多方面。“综合提炼材料”，是要求考生首先应对材料就事论事地分析，然后在整体上把握两种生存手段之问的眠
系，从不同角度辩证看待。“感悟与思考”表明可以联系自已的亲身实际，写成记叙文，也可以发表自己的见解，写成议论文。
【审题立意】
审题中应注意到第一种是强调自身内在努力和改变自我的重要性，这种内因“值得肯定。第二种主要是对待“外因”的态度·
指出只有互帮互助合作共赢才能互利共生。“内因是生存发展的基础，前能拥有更大的格局和更长远的目光，意识到双方甚至多
方利与害的共同性，则能获得更大的生存发展空间。由此，可将两者构建为生存的白我发展和与外界协调统一的“内与外“的互补
关系，成者是在生存发展过程中“自我”与“他人”的党争与合作关系等。考生也可延伸议论，如果成获厦咸短视，自私自利，局限于
莉权或单极思维，则可能自食恶果，甚至自取灭亡。此次作文可以广泛地廷神到社会生活中的人和事，小到自己与他人的联系，大
到华为，抖音等企业的发展历程，甚至中回的”一带一路”，国与国的矛盾冲突，对待疫情这一全球性灾难性事件的态度，以及霸权