福建省部分地市2023学年高三下学期毕业班第三次适应性练习语文试题+答案

福建省2023届高中毕业班适应性练习卷
语文
注意事项：
1答题前，学生务必在练习卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。
学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的准考证号、姓名"与学生本人准考证号、姓名是否
一致。
2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本练习卷上无效。
3.答题结束后，学生必须将练习卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1（木题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
女士们、先生们、朋友们！
“一花独改不是春，百花齐放春满回。”在各国前逢命运紧密相连的今天，不问文明包
客共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁棠世界文明百花因中具有不可替代的作
用。在此。我愿提出全球文明侣议。
一我们要共同侣导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包客，以文明
交流超越文明隔闲、文明互墓超越文明冲突、文明包客超慧文明优越。
一我们要共同倡导弘杨全人美共同价值，和平、发展、公平、正义、民主、自由是各
国人民的共同追求，要以宽广购怀理解不同文明对价值内福的认识，不将自已的价佳观和模
式强加于人，不搞意识形态对抗。
一我们要共同得导重视文明传承和创新，充分挖据各国历史文化的时代价值，推动各
国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
一我们要共同侣导加强国际人文交流合作。探讨构送全球文明对话合作网络，丰富交
流内客，拓展合作果道，促选各国人民相知和亲，共同推动人美文明发展进步。
我们愿同国际社会一道，努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面，让世界
文明百花因究紫馬红、生机鑫然。
中国领导人将政力于加强政党文流合作，携手共行天下大道，我们愿同各国政党和政治
组织深化文往，不斯护大理念契合，点、利益江合点，以建立新型政党关系助力构建新型国际
关系，以奔实完善全球政觉伙伴关系助力深化拓展全球伙伴关系。中国领导人愿继埃同各国
政党和政治组织一道，开展治党治国轻验文流，携手同行现代化之路，在非动构邃人类命运
共问体的大道上阔步前进。
(摘自主席《携手同行现代化之路—在中国领导人与
世界政党高层对话会上的主旨讲话》
材料二：
【原典】
一花独放不是春，百花齐放春满园。(《古今量文》】
【释义】
《古今贤文》是明代编写的启蒙读物，汇集了历代各种格言、诗语。后经明、清两代文
人不斯增补，故义名《增广贤文》。
“一花独改不是春，百花齐放春满国”，意思是，一枝单独开改的花朵不能代表春天的
到来，只有百花党艳才是人间春色。这句民谚之所以广为流传，是因为饱含深刻哲理：一、
用述了整体和部分的辨证关系，“一花”是部分，“百花”是整体，部分的功能是较小的，要
以整体发展带动部分发展：二、体现了联系的观点，联系县有普通性，“一花”和“百花”
是相互联系的，因此要尊重文化的多样性：三、说明了事物是客观的和发展变化的，“百花
齐放”是必然的，因此要顺应历史潮流，
【解读】
人类文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类进步的源泉。当今世界有200多个国
家和地区、2500多个民族、多种宗教。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地城之别。
人类文明多样性赋予这个世界蛇紫缸的色彩，不同文明要取长补短、共同进步，让文明交
流互要成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的担带。
中国坚持和而不同的思想，尊重和保护文明多样性，积极推动不同文明和互尊重、和谐
共处。中国领导人历来强词树立世界眼光，积极学习借墨世界各国人民创造的文明成果，并
结合中国实际加以运用，中国式现代化，是中国领导人领导的社会主义现代化，既有各国现
代化的共同特狂，更有基于自己国桥的中国特色。我们要杯展世界眼先，坚持对外开放，积
板学习情鉴世界各国现代化的成功经验，在文流互鉴中不斯拓展中国式现代化的广度和深度
丰富多彩的人类文明都有自已存在的价值。当今世界不同国家、不同地区各具特色的现
代化逗路，桩根于丰富多样、源远流长的文明传承。人类社会创造的各种文明，都闪烁希泼
璨光芒，为各国现代化积蓄了厚重底盘、院予了鲜明特质，并跨越时空、超越国界，共同为
人类社会现代化进柱作出了重要贡献。世界上没有放之四海而皆准的发展连路发展模式，各
方应该尊重世界文明多样性和发展模式多样化，注重涯取不同国家、不同民族创造的优秀文
明成果，共同绘就人类文明关好画卷。
"万物并有而不相害，道并行而不相学。"面向未来，中国领导人将以更加开放的眼光
更加开闲的购怀对待世界各国人民的文明创造，交流互整现代化建设经险，共同牛富走向现
代化的路经，努力以中国式现代化新成就为世界发展提供新机遇，为人美对现代化道路的探
常提供新助力，作出新贡献，让世界文明百花因蛇紫绣缸、生机盘然。
(摘编自扬立新《主席“典"亮全球文明侣议》
1.下列对材抖一和材抖二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A构建全球文明对话合作路，拓展合作渠道，有利于不同文明的交流、互鉴，对推动人类
社会现代化进程具有积极作用。
B.中国领导人愿不断扩大与各国玫党和政治组织的理念契合点、利益汇合点，加强政党间的
交流合作，携手共行天下大道。
C立足于本国国情，又积极学习信鉴世界各国文明成果而形成的中国现代化发展模式，对广
大发展中国家具有昔适性。
D.丰富多彩、源远流长的各种文明，不仅为本国现代化积蓄了厚重底蕴，也共同为人类社会
现代化进程作出重要贡献。
2根据材料一和材料二的内容，下列说法正确的一项是（3分)
A人类文明多样性是人类社会的基本特征与进步源泉，这是材料一立论的前提。
B.只要4扬和平、发展、公平、正义等全人类共同价值，就能避免意识形态对抗。
℃材料二深入分析了民谚广为流传原因，能的帮助外国友人消除对中华文化的误解。
D不同文明各有价值，彼此间取长补短、共同进步，最终将不分高下、不分优劣。
3.下列选项，最适合作为论据来支挥材料一观点的一项是(3分)
A《中南故君子和而不流，强哉矫！中立而不倚，强哉桥！”
B.韩逾《原道》“诸侯用夷礼则夷之，进于中国侧中国之。”
C梁漱溟认为：“从中国已往历史征之，其文化上同化他人之力最为伟大。”
D费孝通提出："各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。·
4.引用民谚“一花独放不是春，百花齐放春满园”，增强了演讲效果。请结合两测材料简要
分析。(4分)
5新时代中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展。请结合两则材料简要评析这
文化现象。(4分)
(二)现代文阅读川（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成69题。
还魂草)
巴金
敏，五年了，我没给你写过一个字。
然而今天在林那拿到你托他转给我的短笺。你的亲的微笑浮现在我眼前，还是那么生
动，就像你昨天才离开我似的
傍晚，我离开林，匆匆赶回小镇。回到家里，半照半醒地躺了好一会儿，直到一个小女
孩清脆的声音从楼梯上送进未。
“黎伯伯，你的信朱了！”孩子快乐地叫肴。
她略带黑色的完脸上闪耀着一对漆黑发亮的大眼珠，嘴带笑地张开，雪白的牙齿露在外
面。她把信递给我后。小小的手仲起来指着她的浓黑头发。得意中喀含一点蒸晰，说：“你
看，好不好？“
一只红馄子扎的大均蝶伏在地的乌亮头发上，映着灯光发出炫日的光移。
“好看得很，”我称赞道，“哪个给你戴上的？”
“妈妈，”地笑了，“黎伯伯，你给我一”地帆着嘴笑，不再说下去。
“你说，黎伯佰给你做什么？”
“你给战讲个像还魂草那样好听的救事啊！”
“你还想听得哭起朱吗？”我笑说。
蚊，你该记得还魂草的故事，这是我们敬爱的一个年长朋友根据传说改编的。我第一次
听到它时，还同你住在一超。我们被感动得许久说不出话，默默地互相注视。这个桥景我至
今还不能忘记。
敏，你的短爱我反复诵读。在你忙绿的生活中，还时时在打听我的消急。可是我却像石
人一样地沉默了，我为这件事桥感到渐愧。
我预备写一封信，音诉你我最近的生活情形，应该从什么地方写起呢？
我的书采就改在窗前，窗上城璃被片弹全震破了，现在补上了儿块，也留希儿个空洞。
只要起一降风，大股的尘土就会灌进房里朱。你看，我们就是在灰尘中生活着的。
昨天早晨，我又被利梦喜悦的声音唤醒了，秦家风也未了。两个女孩年径的芙险灿烂地
发亮，把我从充满阴都气筑的世界中款出来了。地们表桥有点相似，只是利荐多一点稚气，
泰家风略帝一点沉静的大人气。此外，纯洁、善良、友爱等等，两张脸上都有，而且同样充
满潮气，好像竿晨刚刚开放的花朵，
利莎望者我，央求说：“黎伯伯，给我们讲个故事罢。“地义看看桑家风说：“秦姐姐，
你不是来听黎伯佰讲故事吗？”
我在利莎的头上轻轻敲了一下："就你一个人花样多。“
“黎伯伯，不是地一个人，我也是来听你讲故事的，”秦家风忙解释道。她亲密地看看