陕西省榆林市2022-2023学年高三下学期第三次模拟检测语文试题+答案

榆林市2022~2023年度高三第三次模拟检测
语文试题
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
材料一：
角色意识属于人的自我意识。角色意识是一个人对自己的身份、权利、责任、义务及行为规
范的自觉。有了角色意识，他就会知道自己所应承担的职责，意识到社会及他人对自己行为的
期待，并努力用自己的行为来影响并感染周围的观众。
诗人角色是一种社会角色。法国诗人雨果说过：“诗人可以有翅膀飞上天空，可是他也要有
一双脚留在地上。我们看见他飞翔以后，也要看看他走路…同时是人也是超人，这就是诗人
完全离开了人，诗人就不存在了。”无论诗人怎样为自己营造象牙之塔，无论他怎样自诩清高，想
同社会隔绝，社会的影响都是摆脱不掉的。即使他一时离群索居，甚至毁弃文明，吃野果，穿兽
皮，但他意识里沉淀的文化观念和社会心理，也是永远祛除不掉的。诗人是社会的人，这是不以
诗人的主观愿望为转移的。
当下，我们面临的新时代，是承前启后、继往开来、团结全国各族人民努力奋斗、实现中华民
族伟大复兴的时代。这是奋斗者、开创者的时代，是不断前进的时代。但前进的道路不会是一
马平川的，而是充满了险阻和挑战的。特别是在商品经济大潮与大众文化洪流的冲击下，诗人
面临着生存危机与种种诱惑，这对诗人而言是严峻的考验。这也正是一些诗人提出“重新做一
个诗人”的出发点，其实，“重新做一个诗人”也就是对诗人角色的重新认定。
这些年来的诗坛，对诗人角色的认定存在着不同主张，其中影响较大的，有如下两类：一类
是强调私人空间，认为写诗纯属自己的事，与国家、民族、他人无关，他们或者是热衷于身边生活
现象的叙述，或是在形形色色的语言实验中自得其乐；另一类是强调公共空间，主张诗人要关注
现实、关注人生，面对社会问题、社会变革，发出自己的声音。
21世纪以来，底层写作、打工诗歌的兴起，特别是“抗震诗”等诗潮的爆发，更是引发了诗歌
界、理论界对诗歌现状的热议。现在面对底层，面对重大的社会灾难，又提出了诗人到底应该采
取什么姿态，或者说诗人何为的问题。换句话说，在当下社会，诗人到底应该扮演一个什么样的
角色，是坚守私人空间，还是向公共空间敞开，这是每一位诗人不能不考虑的问题。
麦克里希的《诗与公众世界》，其中谈到了一个人的私人生活与多数人的非私人生活的冲
突，谈及公众生活冲过了私有的生命提防的现象。特别是21世纪以后，互联网和大数据带来了
产业格局、认知构架、生活方式等人类诸多领城的巨大变化，开启了一场人类认识世界与改造世
界的新的重要时代转型。全球化对人类社会影响层面扩大，全球联系不断增强，社会间的多样
性在逐渐抹平，世界在压缩，地球成了一个“地球村”。这使得公共空间对私人空间的渗透与挤
压愈演念烈。
在这种情况下，如何处理好“私人空间”与“公共空间”的关系问题，不只是技术问题、方法问
题，更是涉及诗人应该如何把握世界，如何在“私人空间”与“公共空间”中找到自己的定位，也就
是诗人角色的认同问题。
我以为，不宜以二元对立的视角看待“私人空间”与“公共空间”。把“私人空间”绝对化，钻
入与世隔绝的象牙之塔，在现代社会是行不通的。用“公共空问”遮蔽“私人空间”，看不到诗人
的形象，摸不到诗人的脉搏，听不到诗人的心音，诗歌也就丧失了生命力。如何在诗歌中既坚守
私人空间，安放自由的心灵，同时又向世界散开，汲取它的博大与生机，这对一个诗人是重大的
考验。
进入21世纪以来，一些诗人既能坚守自己的私人空间，同时又能在社会的大变局中不断调
整自己在公众世界中的位置，从独特的角度使“私人空间”与“公共空间”相对接，构建了属于自
己的独特诗歌空间，给人留下了深刻的印象。
(摘编自吴思敬《新时代与诗人角色的定位》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.如果诗人有自己的角色意识，他就会知道自己的责任，意识到别人对自己的期待，从而
去创作影响人们的作品。
B.诗人角色是一种社会角色，这种角色是不以诗人的意志为转移的，不管他承认不承认，
社会对他的影响是摆脱不掉的。
C当今诗坛，对诗人角色的认定有两大类：一类是强调私人空间，关注自己：另一类是强调
公共空间，关注现实社会。
D.诗人由于受到社会经济、文化的冲击，以及科技发展导致其私人空间受到渗透、挤压的
影响，必须考虑角色认同问题。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)
A文章开篇提出中心论点，即新时代诗人角色需要重新认定的问题，并将这一问题放在特
殊环境背景下。
B.文章引用法国诗人雨果的富有诗意的话语，目的在于论证诗人不可能脱离社会影响而
独立存在。
C.文章在论证当今诗坛诗人角色的认定有不同的认定观点时，采用了对比论证的论证方
法。
D.文章在充分分析、论证新时代诗歌角色定位问题的基础上，展望了诗人角色准确定位后
的美好前景。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A在新时代，诗人认定角色既要做到坚守私人空间，安放自由的心灵：同时又要向世界敞
开，汲取世界的博大与生机。
B.诗人可以从独特的角度使“私人空间”与“公共空间”相对接，构建出属于自己的诗歌空
间，而不宜以二元对立的视角看待它们。
C一个有志于学诗的人，要在诗内、诗外下功夫，要高度重视自己的品格修养，把自己的生
命与诗融合起来，成为一个真正的诗人。
D.如何处理好“私人空间”与“公共空间”的关系问题，关键在于诗人如何把握自我，把握世
界，谈不上什么技术和方法。
(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4一6题。
材料一：
临近春节，全国不少地方出台政策，规定全区城全时段禁止燃放烟花爆竹：同时，也有地方
允许在除夕、春节，元宵节等限定时间内燃放烟花爆竹。
国务院《烟花爆竹安全管理条例》第二十八条规定：“县级以上地方人民政府可以根据本行
政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地，点和种类。”
《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条规定，在禁止燃放烟花爆竹的时间、地点燃放烟花爆
竹，或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的，由公安部门贡令停止燃放，
处100元以上500元以下的罚款：构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。依据《中
华人民共和国治安管理处罚法》第三十条，处10日以上15日以下拘留：情节较轻的，处5日以
上10日以下拘留：构成犯罪的依法追究刑事责任。
(摘编自《全国多地全区域全时段禁放烟花爆竹部分地区限定春节可放》)
材料二：
据2023年1月8日中新社报道，年关将至，烟花爆竹的“禁”与“放”话题再次成为舆论焦
点。陕西延川、甘肃白银、山东东营、山东滨州、辽宁大连等地明确，在部分区城和特定时间段可
燃放烟花。北京市烟花办近日表示，2023年春节期间，北京市将继续严格执行全城禁放政策。
在很多人看来，燃放烟花爆竹是过年重要传统之一，能让节日气氛更浓厚，也可以给孩子们
带来更多乐趣。不少人希望通过燃放烟花爆竹来释放压抑情绪，迎接新的生活。不过，考虑到
燃放烟花爆竹容易带来污染问题和安全隐患，很多城市在是否允许燃放问题上，态度并不一致。
目前，对于烟花爆竹，我国城市主要采取允许燃放、限制燃放、禁止燃放三种做法。其中，限
制燃放包括限制燃放时间、限制燃放区城、限制烟花高度和爆竹多少响等：而禁止燃放既包括禁
止在部分区域内燃放，也包括全域禁止燃放。对此，大多数人表示理解，但也有人有不同看法。
在人口密集、古建筑众多、气候干燥的地方，严格禁放烟花爆竹是现实且必要的举措。对于
一些人认为禁放烟花爆竹会消解节日氛围的担忧，相关地方不妨通过丰富多彩的文化活动去弥
补。而人口不那么密集、古建筑少的城市，则可以采取允许或限制燃放的办法，适当满足市民对
节日氛围的期待。也就是说，禁止燃放还是允许燃放，要结合各地自身实际情况来定，不要盲目
效仿或跟风，也不要被舆论“绑架”。即便允许燃放，各地也要保障烟花质量、燃放安全，做好消
防准备
需要提醒的是，对于是否允许燃放烟花爆竹，每个城市在发布有关政策通知时，应及时向市
民做出详细的解释说明，让人们能够了解、理解相关决策的科学性、正确性。
(摘编自《是否禁放烟花应当“因城施策”》)
材料三：
我们即将迎来兔年春节。最近，有部分地区根据当地的实际情况，把对节日放烟花爆竹由
全面禁止改为限制燃放，允许在特定时间段内燃放烟花爆竹。正如央视某主持人所言，燃放烟
花爆竹是“盼望年味回归”的体现。燃放烟花爆竹也是老百姓在表达过年时喜悦的心情。
烟花爆竹可以放了，但是，可以“一放了之”吗？答案是否定的。事实告诉我们，烟花爆竹燃
放（包括生产，流通、消费），一定伴随着安全问题。正因为这样，公安部党委（扩大）会议1月17
日会议强调，有关部门要加强烟花爆竹安全监管，引导群众合规燃放、文明燃放。
中央早在1988年就提出要加强烟花爆竹的生产和燃放安全管理。后来随着公众对环保和
空气质量的重视，进入21世纪以来，全国陆续有200多个城市制定了全面禁放烟花爆竹的法
规。也就是说，在这次“禁改限”之前，我国很多城市，特别是城市的中心城区，是不能燃放烟花
爆竹的，售卖烟花爆竹也是不可以的。仅有小部分地区可以限时限区战燃放。
那么，这么多年来大部分地区的禁放，会不会让管理部门和老百姓忘记了燃放烟花爆竹需
要遵循安全第一的原则？大家已经习惯禁放的日子之后，现在又可以燃放了，老百姓在兴奋之
际，安全意识是否重新确立？有关部门的安全措施是否重新实行？这不能不说是个值得关注的
问题。
(摘编自《烟花爆竹“禁改限”，还是要安全第一》)