重庆市巴蜀中学2022-2023学年高三下学期高考适应性月考卷（八）语文试题+答案

巴蜀中学2023届高考适应性月考卷（八）
语文
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再
谜涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)】
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
《红楼梦》这部经典作品将中国古典小说的事艺术及美学现念发挥到了极致。在这部作品里，我们既能
看到虚写实写之法的精湛运用，也能看到全书从总体到细节的各个方面都浸透着中回传统美学思想所特有的虚
实相生、虚处生神的艺术精种。
首先，《红楼梦》所叙迷的不是实事而是虚事。但从现实与艺术的关系看，《红楼梦》所写虚事非全是
无棉之谈，其间也能看出生活中实事的彩子。《红楼梦》有作者的亲身经历，甚或有真实人物为原型。比如小
说中的艺术形象，它来自生活，也能让现实生活中的人们从中看到自己的影于。此即所谓“典型性”，或如王
国维评论《红楼梦》时借西方文艺美学为其主人公所作的分辨：“夫美术之所写者，非个人之性质，而人类全
体之性质也。”
《红楼梦》中“虚实”观念的第二项重要内客，体现在真假成真幻。这不仅仅是指真实与虚构，还包含了
作品的寓意。《红楼梦》隐含着作者深沉的寄富。作品里有诗云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者燕，
谁解其中味。”这就意味着，红楼一梦，大有深意存焉。因此作品里写得真实的，未必就是真；写得荒诞的，
未必就为做。真假乃《红楼梦》全书的主线，托甄、賈二姓以贯穿全书。这里面贾（假）又是主线之主。作
品因假而成幻，而幻中又有理有情，故可视之为真。所谓“假不是假”“假中有真”，说的就是这个意思；而
这也就是《红楼梦》里“虚实”观念比真实和虚构更深一层的内涵。
(摘端自张方《虚实掩块之间》，有刷改)
材料二：
一般来说，传统戏曲舞台景物设置的特色是虚实结合。运用实的砌末（传统戏刷对道具和布景的统称），
通过演员虚椒性的表演动作和观众的联想产生帷炒惟消的艺术效果。
京刷舞台上一般不用直观的、生活化的实物布景。演员在唱、做、念、打中，既表现人物的行动和内心世
界，又间接地把人物所处的外部环境交代出来。《秋江》一刷中，演员在台上快速跑圆场不仅是要表现剧中人
“追”恋人的行动及其内心感情，同时还要把在舟在江上“动”和江中“波海翻滚”的空间特征表现出果。
在舞台实或中，戏曲艺术家们往往要利用一些特有的道具来进行艺术表现。常用的有塞仪器仗、文房四
宝、马鞭、船装、水旗、一桌二椅等。这些道具、布景不单是表现生活环境，其首要任务是作为舞蹄的工具，
帮助演员完成动作。《金山寺》里，众水族拿的水旗首先是表示水流的波涛汹涌，而这种以象征性的道具表现
环境是在演员优美的舞蹈动作中得以实现的。
威胁刘邦退军，刘邦竟然不顾父母安危，并扬言希望项羽分他一杯羹，表现出一副泼皮
无赖的样子，故而诗人认为汉王是跟。（每点3分）
(6分)
(1)摄提贞于孟陬兮
惟庚寅吾以降
(2)飞清瀑流争喧避
狱崖转石万壑雷
(3)其后用兵，则遣从事以一少牢告庙或：入于太庙，还矢先王或：宗庙之事，如会同
(每空1分，错、漏、添字该空不得分)
(3分)①发扬光大②添油加酷③用武之地（每空1分）
【解析】①发扬光大：指发展提倡，使日益盛大。结合前文“赋这种文体，后来不流行了，
但它的精神，却为成都人所继承”可知：②添油加醋：形容叙述事情或转述别人的话时，
为了夸张渲染，添上原来没有的内容。结合前文“一件普普通通的小事”，后文“摆得七
弯八拐”可知：③用武之地：比喻可以施展自己才能的地方或机会。结合前文“必须到
茶馆里去摆”“只有在茶馆里”“顶尖高手们”可知。
(4分)龙门阵和“赋”一样，(1分)极尽铺陈、排比、夸张、联想之能事，(1分》这是
它不同于一般聊天、吹牛的地方。(2分)
(4分)①大词小用，反差带来幽默效果。“得天时”“得地利”“得人和”“百战百胜”常
用在较大话题如家国治理、战争谋略等，此处用于消遺摆龙门阵，郑重其事而显得幽默。
②诺音双关，“龙门阵”本意是闲谈，在此处作者把“龙门阵”的“库”与战斗中排兵列
库的“库”双关，为幽默化的表达创造了巨大空间。③排比句式，四字短语，使得节奏
轻快。三个“此为…”构成排比句，语势整齐充沛，“摆者不累”“听者不乏”“摆者有
心”等大量四字短语的使用，语言轻快，节奏感强，朗朗上口。（①②点讲幽默各1分：
第③点讲轻快，2分》
(3分》C【解析】湘云和惜春相比，惜春更为孤僻冷漠，而湘云性格则更为达豪放。
“世故圆滑”“胆大泼辣”皆是王熙风的形象特征。金钏在与宝玉调情被王夫人识破训斥
后，跳井自杀，第三十二回“會耻辱情烈死金钏”便是说的此事。玉钏是她的妹妹。尤
二姐是吞金自尽，第六十九回“觉大限吞生金自逝”便是说的此事。
(6分)①二人性格不同。宝钗性格世故圆滑，既不直接拒绝，也未答应教诗。黛玉性格
清高孤傲，直来直去，直接答应了香菱的请求。②对香菱的感情不同。宝钗把香菱当成
哥哥的妾室，自己的嫂子，故按家庭内部秩序希望她格守女子应尽之责。黛玉对香菱的
经历深感同情，且黛玉寄人篱下，与香菱同病相怜，故而愿意亲近她，满足她学诗的愿
望，。③对女子价值的认识不同，宝钗认为身为女性，与各位长辈、姐妹尽礼数、打交道，
显示修养、建立感情更为重要，黛玉则更认同女性在诗书上的才华，肯定个性化的自我