云南省昆明市云南师范大学附属中学2022-2023学年高三第十次高考适应性语文试题答题卡及答案

语文试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上
填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分】
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成15题。
“日新之谓盛德”，中国文化之所以传承千年，历久弥新，在于中国人的勇毅坚忍，也在于
中国人永葆期待与希望的时间更新意识。中国人看起来持重保守，但渴求改变现状、追求美好
生活的内在心性一直十分丰盈。我们从年节礼俗中就能充分感知到中国人的这一时间观念特性。
中国历史上是以农业立国，农耕文明对时间的认知特别关注天文、气候、物侯的季节变化，
在四季流转中把握时间。同时，中国人又特别清楚地感知到四季岁时的循环不是追随旧轨的循
环，而是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。岁时的循环是一种包含时间流逝的循环。中国
人将岁时视作生命的历程，春夏秋冬是一个生命机体生长囊亡的过程，“冬尽春来，旧年死了，
新年才生”。在四季与年度时间配合的循环中，中国人有着强烈的时间更新意识，发明了一系列
蕴含时间过渡仪式的年节礼俗，在岁末年初、冬去森来的时节，中国人用它们来辞旧迎新。由
于中国人的长期农业定居习惯，伴随着时间意识的是浓厚的伦理观念。在新旧交替转换的时间
关口，中国人强调家族与社会集体的力量，驱走岁末冬寒，共同迎接新年新春。人们通过一系
列或严肃或轻松的年节交往礼俗、祭祀礼俗与迎春礼俗，增进人世间情感与伦理关系，实现人
与历史和自然关系的建构与连接，表达人们对新一轮岁时生活的美好朗待，所谓“一元复始，
万象更新”。“过大年”是一个生动的民俗语汇，年是一个时间段落，它以除夕夜与新岁凌晨为
中心，包括除夕前、除夕夜、新年三个时间段。国绕着这三个时间段形成三大年节礼俗，辞年
礼俗、团年与守岁礼俗、拜年庆贺与迎春礼俗。
民间俗裤：“过了腊八就是年。”当家家户户和寺庙熬起腊八粥，空气中弥漫着腊八粥的香
味时，年节就到了。辞年礼俗活动的中心是对一年来的各种人际关系进行调整增进，通常以年
礼馈送与聚饮的方式进行，以表达对天地自然、亲友乡邻、同行同业甚至传统社会君臣之间的
相互礼撒与感思。辞年礼以亲友间馈赠礼物为主，主要是晚辈看望长辈，平辈之间相互探望。
在岁末年初、冬春交接之际，人们相互馈赠礼物的同时，更重要的是大寒时节传递情感温暖。
传统的辞年礼在当代具有现实意义，可以转变为具有悬善性质的新年礼俗，一种是富裕人家借
辞年礼给贫弱亲友以物质资助，让亲友在亲情滋润中得到实际的帮助，另一更值得提侣的是政
府与相关部门在岁末对生活困难的弱势群体进行专项慰问，体现了党和政府对人民的关怀。
“酒食相递”，岁末聚饮，送别旧岁，是辞年礼俗的重要形式，也是千年以来的年节传统。
岁末冬寒，百姓人家和各行各业以年终聚会的形式联络情感，这种形式在我国东南地区称为
“尾牙”。
除了绩问与宴饮外，辞年礼俗还有对自然万物人格化的神灵的辞别，对环境的清洁，对自
我精神与身体洁净之意。腊月二十三、二十四处于年根岁末，辞年礼俗更趋紧密。人们不仅抓
紧置办年货，准备过年食品，同时祭犯天地自然，礼送百神上天，清洁环境，装饰门庭与洁净
自身。
团年与守岁礼俗是年节的重头戏，是年节通过仪式的关键环节。“一年不赶，赶年三十晚”，
春节回家天经地义。团年礼俗中最主要的是共享年夜饭，年夜饭是一年中最丰盛的大餐，是凝
聚中国家庭情感与信仰的精神圣餐。年夜饭的每一道莱肴都有丰厚的寓意与故事。要有头尾俱
在的全鱼，以示年年有余；圆圆的红枣与九子象征红火团圆等。《别楚岁时记》记载，岁幕家家
备办莱希，“相聚酬饮，留宿岁饭”，迎接新年。“年夜饭，回家吃”，是号召，更是行动，为新
年的再出发提供精神力量。
发压岁钱，是团年礼俗的内容之一。吃完年夜饭，就发压岁钱，这是长菜对晚辈的祝福，
是小儿最期盼的大年礼物。压岁钱（也称压祟钱）起源较早，但真正流行是明清以后，有特制
线（类似今天的纪念币）与通行制钱两种，它的本义是在新旧时间更替中依靠家族集体力量保
障幼儿平安到达新年。
守岁礼，是家人国坐于炉火边，通宵达旦地守候新岁到来的礼俗。除夕夜守岁礼俗在中国
大的有两千年历史，晋朝人周处《风土记》有蜀之风俗，至除夜，通宵不眠，谓之“守岁”。
明清以来，守岁礼俗中的家庭伦理内涵进一步加大，认为守岁可以为家中长辈祈寿。现在，守
岁礼俗普遍伴随着中央电视台春节联欢晚会。
拜年庆贺是传统社会普遍遵循的新年礼俗，人们在道过旧年后重新获得生活时间，以相互
礼拜的方式庆贺新生。中国传统社会君臣百姓拜年有一定的规矩与次序，朝廷沿袭上古告朔之
礼，在元日举行盛大朝会，皇帝接受文武百官朝贺，这是汉朝以来就有的政治传统。君臣度过
年节之后重新归于政治秩序中，并以臣僚拜贺方式再次确定君臣之义。因此官方重视新年团拜，
认为它是政治文化的组成部分。民间拜年主要是拜祖先、拜长辈、家庭成员互拜、拜贺亲朋乡
党耆老等。
迎春礼俗也是年节礼俗的重要组成部分。在冬尽森来的时节，人们迎来农历新年。自汉武
帝太初元年确定夏历正月为岁首以来，立春节气总在大年期间，迎新与迎春在年节礼俗中常常
合二为一，新年中充满了迎春礼俗。年节中的迎春礼俗主要表现在贴春联、尝新尝春、饮春
2.(3分)B【解析】“守岁礼成为全国通行的礼俗己经有两干余年的历史”有误。
3.(3分)D【解析】D项的做法属于拜年庆贺礼俗。
4.(4分)①先总说，后分说。先总说“过大年”分为辞年礼俗、团年与守岁礼俗、拜年庆贺
与迎春礼俗三大年节礼俗，再分别介绍其内容，富有层次感。②围绕“过大年”，以时间
为线索，分除夕前、除夕夜、新年三个时间段展开说明，脉络明晰。（每点2分）
5,(4分)这首诗歌中人们用点燃爆竹、饮屠苏酒、换新桃符等高有代表性的春节活动来辞旧
迎新，(2分)表现了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，表达了人们对新一轮岁
时生活的美好期待。(2分)
6.(3分)A【解析】“意在…英雄群像”有误。
7.(3分)B【解析】“华丽典雅”与原文语言特点不符。
8.(6分)①极端艰难环境中生存下去的希望。最初父亲对于瞎眼狼、后来小狼对于瞎眼狼、
最后瞎眼狼对于父亲，都代表着生存下去的可能。(2分)②父亲思想深处有对生命的尊重
和悲悯，(2分)③狼对父亲有感恩之心。(2分》
9.(6分)①补充小说的情节，扩大叙事空间。如父亲将枪送给母亲，暗示了父亲后来会安然
脱险，②突出人物形象，如“我”对父亲投喂两头狼原因的询问，展现了父亲的人道主义
精神，③丰富小说的主旨，如对日本姑娘照片的描述，揭露了战争的残酷：儿子叫鱼皮冻
外卖的情节，暗示了下一代对革命精神的继承。④调节叙事节奏，使紧张气氛得到松弛，
避免了叙事的单调。⑤引起读者阅读的兴趣。如“我”表达对听“纯马靴”后半程故事的
喜爱，提高了读者的阅读期待。（每点2分，答出3点即可得6分）
10.(3分)DHL【解析】本句句意：别人很有见识，能清楚地察觉细微的事物，提起开头
就能知道结尾，询问白色就能推知黑色，
11.(3分)B【解析】“谢”在文中指“拒绝”。
12,(3分)A【解析】“拙庵”是徐德敬的，并非宋獠所有。
13,(8分)翻译：
(1)他不结交宾客，请别人办事也不通门路，自己给这间屋起了个名字叫“拙庵”。（句
意通顺2分，译出“不交”“号”各1分)
(2)如今德敬居宫任职，处于高位，诵读古人之言并且用笨拙来自隐才能，这大概是对
天意机成吧？（句意通顺2分，译出“晦”“殆”各1分）
14.(3分)①作者用理论闲释和举例论证的方法具体论证“人有所出必有所巧”，②先简单闸
释了对当下笨拙就一定对古代机敏，对欺作笨拙就一定对智慧机敏，对人事笨拙一定对
天意机敏，再列举了“苏秦、张仪在言辞上机敏却在大道上笨拙，孟子在出仕为官上笨
出却在做圣人弟子上机敏，晁错虽然号称智囊却在为自身打算上笨拙”的事例，论据充苑
分。（答出论证方法得1分，具体分析得2分）
15,(3分)D【解析】没有“议论”，“含蓄细腻”有误。
16,(6分)王诗先写女子赏春时的快乐，(2分)青青柳色使她触景生情，勾起她对远在边地
的丈夫的无尽愁思，(2分)最终有了因让夫婿求官而远离自己的悔悟之情。(2分)
17.(6分)
(1)忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发
(2)吴楚东南坼，乾坤日夜浮
(3)示例一：谁道人生无再少？门前流水尚能西
示例二：流水落花春去也，天上人间
示例三：西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥
18.(3分)①齐心协力②一帆风顺
③大势所趋
19,(4分)回望历史，20世纪20年代创立的黄埔军校是国共两党培养军事、改治人才的革
命摇篮。
【解析】“展望历史”搭配不当，“国共两党”应放在“培养”前面，否则语序不当。
20.(4分)原句中的两个“一批批”间隔反复，强调数量众多。(2分)“一批批”修饰“热
血青年”可以突出表现热血青年们前赴后维奔赴黄埔学习救国：“一批批”修饰“革命军
人”可以突出黄埔军校在培养军事人才方面的重要意义。(2分)
21,(6分)
①一是书写便捷
②从上到下写右旁
③竖弯钧不变
(每句2分)
22,(3分)因为依据“从左到右”的书写顺序，先写左点后写右点，左点由左上向右下顿斜
是为了箱短书写右点的距离，快速书写右点(2分)：右点由右上向左下倾斜是为了缩短
书写下一笔的距离(1分)。
23.(60分)参考2022年高考作文评分标准
等(20-16分)
二等(1511分)
三等(10-6分)
四等(50分)
符合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
主题明确
中心基本明确
中心不明确
内容
内容充实
内容较充实
内容单薄
内容不当
基
20分
思想健康
思想健康
思想基本健康
思想不健康
础
感情真挚
感情真实
感情基本真实
感情虚假
等
级
符合文体要求
符合文体要求
基本符合文体要求
不符合文体要求
表达
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
20分
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
语言不通顺语病多
字迹工整
字迹清楚
字迹基本清楚
字迹潦草难辨
发
特征
深刻
较深刻
略显深刻
个别语句有深意
等
20分
丰富
较丰富
略显丰富
个别例子较好
有文采
较有文采
略显文采
个别语句较精彩