2023学年山东齐鲁名校联盟高三第二次联考语文试卷+参考答案

齐鲁名校联盟2022一2023学年高三年级联考
语文
考生注意：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并將考生号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答远择题时，选出每小题答策后。用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答業标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试巷上无效。
3.考试站束后，将本试参和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
东方戏刷虽然是一个比较笼统的概念，其内部具有广泛歧义的内活构成，但相对于西方
戏制朵说，它仍可说是较为明确的界定。这种界定既带有文化区分的意义，也含有传统的内
蕴。从历史概念来讲，西方戏剧对应于欧洲技术革命以来所建立起来的近现代工业文明，而
东方戏刚则对应于传统文明。从文化范战来讲，西方戏刷勃生于基督教文化领地，东方戏刷
则繁衍于佛教文化图。历史与文化的交合作用，將世界戏剧定型为东西两大基本范畴，二者
具有不同的传筑渊源和艺术发展扰远，形成了不同的形式规则与美学风范。
东方戏刷县有相同的近代命运：西方文明的媚起，在它与过去以及与东方之问划出了一
条明显的鸿沟，并以其强力把世界纳入了全球化的轨道，与传统生存方式相联系的东方文明
从此被归结为传统，划归与现代相隔离的概念。受到这一强势的冲击，东方文明逐新萎缩和
囊落，而西方文化则成为东方的法本，置身于这一涡流中的东方戏刷，它的自在衍生状态被
打破，舞台开始向西方倾斜，而并质戏剧的作用导致它走向式薇与变异。东方戏剧的命运受
到了挑战。
更多的东方国家，特别是保存了悠久戏刷传统的中国和日本，当它们受到西方戏刷文化
辐射以后，虽然其民族戏刷而晚有极大改观，但不足以使传统戏剧样式发生整依蜕变，而只
把其中一些蜕变较大的部分分离而使之独立出去，造成戏剧的传统样式与蜕变形式并存的局
面，这些国家对于西方戏别的接受，通常都从翻译和介绍经典作品开始，最初的注重点是内
容而非形式。在将这些作品搬上舞台的初期，往往利用我借鉴了民族戏剧的形式，导致了一
些蜕变戏剧样式的出现。日本的新派剧、中国的改良戏曲和文明新戏、马来西亚邦沙万剧的
新刷、越南的小说从刷都是类似的产物。从并质文化的接受过程来看，随着对西方年台本质
了解的深入，运用民族语言而按照西方舞台样式进行演出的新剧（在中国称之为话剧）从而
形成，创作也能而开始。
在部分特质蜕变出新的戏刷样式的同时，东方古典戏刷的传统舜台样式接受了现代社会
为之提供的筛进和改造，也发生了不同程度的变异。最重要的变异取决于剧场建筑形制的改
造，在西方建筑学思想和技术的影响下，东方戏剧改变了以往剧场的简版与随意，逐步建立
起采纳现代声学和光学原理构设的新式剧场，并采用了西方的舞台技术设备，如机械传动、
灯光眠明、分兼与垂幕、各类新颗材料制作的景片等。戏剧生存空问的变化彩响到表现形式
的改变，通常新的戏剧场地都要求对传统表流程式做出或多或少的调整。这种时代的要求如
果在尊重民族艺术原则的前提下实现自然会收到满意的效果，然而科学技术的进步不一定都
齐鲁名校联盟2022一一2023学年高三年级联考
语文·评分细则
(1~3题，6一7题，10一12题，15题，21题，每小题3分》
1.答案D
命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力：
思路点拨“成了能与西方戏剧文化平等对话的“东方戏剧”“表述错误，原文是任鸣对中因
当代话剧从业者探索方向的表述，从句子时态来看选项把未然当成了已然。
2.答案C
命题透析本题考查依据文中信息进行推断的能力。
思路点拨“‘东方戏侧”美学精神的逐渐凸显将其西化特征逐渐消解”错误，从原文看，是
借鉴融合的过程，并非“此消彼长”
3.答案C
命题透析本题考查分析材料论证特点的能力。
思路点拨、并以此论证科技手段并不适用于东方戏剧、曲解文意。
4.命题透析本题考查理解分析文中重要观点的含义的能力。
答案①从艺术风格（文化）角度看，中国文化是中华民族的，也是世界文化的一部分。《司
马迁》中对于舞台汉代气象的呈现和现代科技舞美的运用，体现了东方戏剧在民族化基础上
的拓展和实践。②从人性的角度看，虽是民族化、个人化的作品，但反映的人性却是共性的、
世界性的。如《我们的荆柯》中荆轲的形象同样能够引起外国观众的共鸣。〔每点2分，意
思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分】
5.命题透析本题考查理解并探究文中相关问题，提出自己见解的能力。
答案①尊重民族艺术，汲取传统文化的养分。②合理借鉴西方戏剧文化，不盲目模仿。③
坚持创新发展，保持东方戏制历史延续性的顽强生命力。〔每点2分，答出任意两点且意思
对即可。若有其他答案，言之成理亦可的情给分】
6.答案B
命题透析本题考查分析理解并鉴赏文本内容的能力
思路点拨“‘我'对黄先生职业选择的不认同”表述有误，反问主要是表达“我”对黄先生
之死的悲痛和惋惜之情。
7.答案C
命题透析本题考查分析鉴赏人物形象的能力。
思路点拨“校长、教务长等人的临阵脱逃村托出黄先生的勇敢无畏”，文中对于校长、教务
长的缺席并未交代原因。
8.命题透析本题考查理解文章艺术特色的能力。
答案①以第一人称“我”的口吻进行叙述，自然真实，便于直接抒发自己对黄先生遭遇的
情感态度，②采用倒叙的手法，以回忆的方式讲述黄先生的故事，并在开篇交代黄先生因“学
监”职务而死的结局，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。③多用对话的形式，以人物之间的对
话来展现人物和推动故事情节发展，使故事更为集中。（每点2分，意思对即可。若答“首
尾呼应”等其他答案，言之成理亦可酌情给分)
9.命题透析本题考查理解文章主旨的能力。
答案①为黄先生之死而悲。黄先生仁义、善良，富有责任心，面对别人对他的伤害依旧选
择原谅和宽恕，但最终却在这场人为的灾难中死去。②为当时社会人与人之间关系的冷漠而
悲。黄先生的真心付出并未换来学生的理解，无端的猜忌、隔阂甚至冷漠最终把他推向了死
亡，人性的复杂与冷漠令人悲叹。③为自己的苦痛己无法与黄先生探讨而疏解，无法聆听黄
先生的教海而悲。文末最后说“想起自己在过去二十年中的苦痛”“深愿黄先生…来与我
谈一谈”，表达出“我”经历的苦痛，及对黄先生离世而自己的苦痛无法消解的悲伤。〔每点
2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)
10.答案D
命透析本题考查文言文断句的能力。
11.答案D
命题透析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。思路点拨、士不设庙、错误，
、士为一庙、，庶人不准设庙。
12.答案B
命题透析本题考查归纳内容要点，理解并概括中心意思的能力。
思路点拨、所以到薛地后他假托王命、表述有误，从原文看，他是假托孟尝君的命令，并非
王命。
13.命愿透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。
答案〔1)辞别时，冯谖问：“收完债后，买些什么回来？”孟尝君回答：“看着买我家缺少
的东西吧，”（关键词、市、寡、的翻译各1分，大意2分）
(2)于是梁王〔魏王)空出最高的职位，让原来的相国做上将军，派出使节，以千斤黄金、
百乘马车去聘请孟尝君。（关键词“虚”“聘”的翻译各1分，大意2分）
14.命题透析本题考查分析理解句子含意，梳理概括要点的能力
答案①表层来看冯谖是为了说服梁王聘请孟尝君：②深层目的是提升孟尝君威望，给齐王
以危机感，摆脱不被重用的局面。（答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可）
参考译文
孟尝岩出了一通告示，问门下食客：“请问哪一位通晓账务会计，能替我到薛地收债呢？”
冯溪署上名字说：“我能。”于是孟尝君替他备好车马行装，让他载着债券笑约出发，辞别时，
冯邃问：“收完绩后，买些什么回来？、孟尝君回答：“看着买我家块少的东西吧。”
冯谖赶着马车到薛地，狼官吏把该还债的百姓都叫来，核对债券。债券全部核对完毕，
冯溪站了起来，假托孟会君的命令将债款赏给百姓，因此烧掉了那些债券，百姓高呼万岁。
冯谖义马不停晴地返回齐国都城，一大平就求见孟尝君。玉尝君很奇怪他回来得这么快，
穿戴好衣帽就接见他说：“敉完债了吗？怎么回来得这搬快？”冯谖答道：“都收完了。”“先
生替我买了些什么回来？”冯谖说：“您曾言‘买些家中缺乏的东西'，臣猜想，您家珠宝堆
积，犬马满厩，美女成群。您家中所缺少的，唯有仁义了，因此臣自作主张为殿下买了仁义
回来。”孟尝君说：“你是怎么买仁义的？”冯误答道：“您有小小的薛地，不但不体恤薛地
百姓，反而像商人一样在他们身上榨取利益。臣为君计，私下传您的命令，将他们所有的
债务都免去了，并将所有债权焚毁，百姓都高呼万岁。这就是臣替殿下买的仁义呀！”孟尝
君很不高兴，说：“我知道了，先生逃下体息吧。”
一年以后，齐王对孟尝君说：“寡人不救用先王的旧臣来做我的臣子。”孟尝君回到封地
薛，还差百里术到，当地百姓就扶老携幼，在路旁迎接孟尝君。孟尝君回头对冯谖说：“先
生为我买的仁义，今天才看到，”冯谖对孟尝君说：“狡兔三窟，才可得以免死。如今殿下只
有一个洞穴，还不能做到高枕无忧。臣愿替殿下再凿两个羽穴。”孟尝岩便给他五十辆车，
五百斤金去游说西边的魏国。冯谖来到魏国，对魏惠王说：“齐国放逐他的大臣孟尝君到诸
候国去，诸候首先迎接他的，国富而兵强。”于是梁王（魏王）空出最高的积位，让原来的
相国做上将军。派出使节，以平斤黄金、百乘马丰去聘请孟尝君。冯谖先赶回薛地对孟尝君
说：“千斤黄金是极贵重的聘礼，百乘马车是极隆重的使节。齐国应该已经知道这件事情了。”
魏国使者往返多次，孟尝君坚决拉辞不去。齐王听到这个消息，君臣震感，连忙浪遣太傅带
着千斤黄金，两乘四马花车及宝剑一把，外附书信一封向孟盘君道瞅说：“都是寡人不善，
遭受祖宗降下的神祸，听信谗言，得罪了先生，泰人不值一提。但请先生顾念先王宗庙，暂