2021年云南省昆明市官渡区小学毕业质量监测小升初语文试题+参考答案

昆明市官渡区2021年小学六年级毕业考试
语文试卷
1. 用毛笔把“跟党走”正确、匀称地写在下来，注意卷面整洁，不超格。
___________________
2. 看拼音，写词语。
jiǎo bàn   róu cuō   xī shēnɡ   yán jùn

3. 下列带点字读音全部正确的一组是（   ）
A. 念叨（dɑo）    花圃（pú）    脏水（zānɡ）    皮靴（xuē）
B. 绊倒（pàn）    挪移（nuó）    覆盖（fù）    焚烧（fén）
C. 肿胀（zhǒnɡ）    耽搁（dān）    饺子（jiǎo）    凄凉（qī）
D. 瞅见（chǒu）    区域（yù）    绽放（zhàn）    绑着（bǎn）
4. 下列词语书写全部正确的一组是（   ）
A. 幼稚    荒凉    自作自受    截然不同	B. 浪漫    抛弃    司空见贯    暴露无遗
C. 惟恐    寄托    锲而不舍    见微知著	D. 明媚    出版    万不得已    翻箱到柜
5. 下列词语中，最能概括“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”的意思的词语是（   ）
A. 忙忙碌碌	B. 起早贪黑	C. 光阴似箭	D. 车水马龙
6. 与“弈秋，通国之善弈者也。”中“善”字意思相同的句子是（   ）
A. 人之初，性本善。	B. 伯牙善鼓琴。
C. 善哉，峨峨兮若泰山。	D. 择其善者而从之，其不善者而改之。
7. 填空。
（1）读书能让我们遇到品格高尚人，他们是我们成长路上的榜样。如：文天祥以“人生自古谁无死，____________________。”表明自己对国家的一片忠心；郑燮用“____________________，任尔东西南北风。”表达如竹子般的坚定意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕，____________________。”体现坚贞不屈的品质。
（2）当我们看到电视上子女因父母去世没有能见到父母最后一面而抱头痛哭的场面，不禁想起：“____________________，____________________。”这句名言。它提醒我们孝敬父母要及时，否则，当父母离开后再想孝敬都没机会了。
（3）古诗《十五夜望月》是诗人在农历八月十五__________节所写的。诗中今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这一句委婉地表达了__________之情。类似的诗句还有：“____________________，____________________。”
（4）古人告诉我们，和人相处久了才能知道他的品格，所以朋友间的情谊要经过时间的考验，正所谓“____________________，____________________。”
8. 下列古诗句不属于描写春天的是（   ）
A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。	B. 晓看红湿处，花重锦官城。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。	D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9. 下列表述不正确的一项是（   ）
A. 鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。
B. 李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。
C. 在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。
D. 詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。
10. 下列内容正确的一项是（   ）
A. 阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。
B. 《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C. 《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。
D. 《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。
阅读短文，完成下列各题。
我的战友邱少云
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里，他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧着了的枯黄茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的。常人根本忍受不了，我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号□□为邱少云同志报仇□□我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了，看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
我永远忘不了那一天（①）——1952年10月12日。
11. 文中口里填的标点及①处破折号的作用，正确的一项是（   ）
A. “  ：  ！  ”  表示意思的转折及转换。
B. ：  “  ！  ”  表示解释说明
C. “  ，  。  ”  表示意思的递进。免费真题-原创科科网www.yckkw.com
D. ：  “  。  ”  表示语句间的因果关系。
12. 文中画“    ”的句子是对作者的__________描写，作用是__________。
13. 文章主要写了__________，表现了__________。
14. 关于这篇短文的文体和表达顺序，正确的一项是（   ）
A. 写人    总—分—总的顺序	B. 写人    事情发展顺序
C. 叙事    总—分—总的顺序	D. 叙事    空间顺序
15. 文章最后一个自然段在文中所起的作用是（   ）
A. 升华情感。	B. 引发思考。	C. 激发阅读兴趣。	D. 概括全文内容。
16. 邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是（   ）
A. 袁隆平	B. 屠呦呦	C. 黄继光	D. 张思德
阅读理解。
泥塑
①泥塑，俗称“彩塑”。泥塑是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
②梅菉泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝（公元618年），开基祖姓廖，从佛山石湾迁徙而来，佛山石湾精湛的陶瓷工艺从此也传入吴川。唐朝中期，有一年元宵，有个陶工随手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少观众，后来别的陶工也来凑热闹。这就无形中成了元宵泥塑展览。从此，泥塑这一民间艺术断断续续经历了唐、宋、元三个朝代。到了明朝洪武年间，皇帝派遣官吏四处挑选美女进宫寻欢作乐，民间百姓对此无不怨声载道。于是，梅菉头村的群众便乘闹元宵之机，特地造了一套丑化皇帝与皇后的泥塑。其特点是：人像眼大、肚大、脚大、耳大。果然触动了官府衙门，竟派遣大批衙差，声言要抄斩全村百姓。后来，炮制这套泥塑的为首者便出面辩解道：“皇上眼大看得准，肚大有福分，脚大定乾坤，耳大听民音，这为何不妥？这帮趋炎附势的官兵听了无言可答，只好罢休。此后，当地群众对“造泥塑”“看泥塑”“评泥塑”的兴趣更浓，热情更高。这便成了当地居民闹元宵的一项主要内容。至清代，泥塑形成南北两个著名流派：北方有天津的“泥人张”，南方有无锡彩塑“惠山泥人”。
③随着岁月的流逝，“泥塑”作品的题材也不断有新的发展。原先大都取材于神话传说的“盘古开天辟地”“女祸炼石补天”“嫦娥奔月”；或取材于历史戏曲的“三顾茅庐”“七郎打擂”“平贵别窑”等；进而发展到取材于现实生活的“金杯献给祖国”“军威震敌胆”“向四化进军”等多样化题材。
④从“泥塑”制作工艺来看，也不断有新的发展。过去，老是用稻草竹篾绑“树杆”作“泥塑”支架，如今已被“铁线扎钢筋”所取代了。有的群众还别出心裁地搞“活泥塑”，只要来人轻轻按一下机关，小舞台上的“书生”就可吹箫弹琴，又可启步行走；“公主”既可眉来眼去，又可翩翩起舞；有的“胖娃娃”塑像还神气活现地当着观众的面“咚咚咚”地敲起鼓来。的确是造型逼真，栩栩如生。原来，这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者搞成“电动化”了。
17. 短文主要从__________、__________、__________三个方面介绍了中国古老的民间艺术泥塑。
18. 文中画“     ”的句子运用了__________的说明方法，其作用是__________。除此之外，文中还运用了__________、__________等说明方法。
19. 缩写①中画“     ”的句子。
____________________
20. 仔细阅读短文第③④自然段，选择一个自己喜欢“泥塑”作品，展开想象，用几句话描述一下这个泥塑作品。__________阅读短文。
郑人买履①
郑人有欲买履者，先自度②（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③（dù）。”反④归取之，及反，市罢，遂⑤（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。”
注释：①本文选自战国《韩非子·外储说左上》  ②度（duó）：测量。   ③度（dù）：量好的尺码。④反通假字，同“返”，返回。 ⑤遂（suì）：于是。
21. 下列说法中正确两项是（   ）
①此句可以这样停顿：“何不试/之/以足？”
②《郑人买履》是一个宋代历史故事。
③“及反，市罢，遂不得履。”的意思是等到郑人返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋子。
④这个郑国人的行为非常可笑！
A. ①②	B. ①③	C. ②③	D. ③④
22. 这个故事让你懂得了什么道理？__________
23. 下列故事和《郑人买履》道理相似的两个是（   ）
①《揠苗助长》    ②《刻舟求剑》    ③《掩耳盗铃》    ④《买椟还珠》
A. ①②	B. ①③	C. ②④	D. ③④
阅读短文。
探测火星
材料一：
火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观点认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺？
就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的争夺。之所以各国都争相进行火星探索，是因为相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索价值和条件。火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星”。
材料二：
各国火星探测情况一览表
国家	开始时间	探